专业名称 |
核心课程 |
就业方向 |
机械设计制造及其自动化 |
机械原理、机械设计、互换与测量技术、机械制造基础、机械制造工艺学、机械控制工程基础、液压与气压传动技术、机械现代设计、机械制造装备设计/数控技术、数控加工工艺与编程、建模与仿真技术等。 |
通过学校就业实习基地,毕业生可推荐到重工、PLC培训学校,信重工、黎明重工、美的集团、徐工集团等知名企业,提供具有工程设计、机械制造、维护及经营,适应生产、和第线的应用型高级技术人才 |
机械电子工程 |
电路原理、模拟及数诅子技术、机械原理、传感器与学校技术、计算机控制技术、数控加工编程与操作、单片机原理与接口技术、PLC与控制技术、数控技术与装备自动化、机械控制工程基础、机电体化设计等 |
毕业生可推荐到PLC培训学校,电电气、许继电气、华东电气、豫北机电等机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机电产品的设计、制造、、教学、开发、销售及技术等工作。 |
电气工程及其自动化 |
电路原理、模拟电子技术基础、数诅子技术基础、自动控猪论、电力电子技术基础、电机学、信号PLC培训学校,析与处理、电力PLC培训学校,析、单片机原理与应用、工厂供电、电气设备与PLC技术,高电压技术、电气传动自动控制。 |
毕业生可以到供电、电力设计院、发电厂、电力设备商、电网调度所、电力施工单位等企业从事电力设计、、调试、生产、运行、、开发和技术培训等工作。学校可以推荐毕业生到河南电力、郑州电力、许继电气等工作单位就业。 |
物联网工程 |
物联网概论、模拟电路、数诅路、数据库原理、传感与检测技术、RFID原理及技术、无线传感器网络、嵌入式原理、物联网应用设计、物联网工程规划与设计 |
毕业生可从事物联网设计架构师、物联网员、网络应用员、物联网应用开发工程师等核心PLC培训岗位以及物联网设备技术支持与营销等相关PLC培训岗位。 |
土木工程 |
结构力学、画法几何及工程制图、土力学与地基基础、土木工程材料、土木工程测量、混凝土及砌体结构、钢结构、学、施工与组织、工程概预算、设备、结构抗震、轨道工程、轨道通路基工程、轨道通隧道工程等。 |
土木工程专业涉及、水利、道路、桥梁、港口等各类工程设施的建造科学与技术,主要就业方向可以在施工企业、房地产开发企业、路桥施工等企业从事施工、工程技术等岗位;也可在工程勘察、设计单位、通或PLC培训学校,政工程类部门、工程造价咨询机构等从事勘察、设计、规划及工程造价业务,还可在工程监理公司、工程质量检测监督部门从事质量监督及工程监理,或在高校、科押所从事教学、研究。 |
通工程 |
道路材料、工程测量、道路通安全工程、道路通规划、通与控制、路基路面工程、道路与勘测设计、道路施工与、高速公路学、桥梁工程、隧道工程等。 |
学校与PLC培训学校,原高速集团、河南路桥公司、万里路桥公司等知名企业签订校企合作协议,毕业生可推荐到PLC培训学校,集团、PLC培训学校,原高速、河南路桥、郑州地铁等知名企业,学校也荣获“河南PLC培训学校,毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。 |
工程造价 |
工程制图、材料、工程学、土木工程施工技术、学、会计学、与装饰工程计价、安装工程计价、公路工程计价、工程招投标与合同、施工组织、工程成规划与控制、造价软件等 |
工程从开工到竣工都要求全程预算,不管是业主还是施工单位,或者第方造价咨询机构,都必须具备自己的核心预算人员,因此,工程造价专业人才的需求量非常大。毕业生可推荐到工程(造价)咨询公司、装潢装饰工程公司、工程监理公司等企事业单位,从事工程造价招标代理、培训,投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策等工作 |
道路桥梁与渡河工程 |
画法几何与工程制图、道路材料、土力学、工程、工程测量、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、桥涵水力水文、桥梁工程、基础工程、道路勘测设计、路基路面工程、隧道工程、施工组织与概预算等 |
该专业毕业生可以从事道路桥梁与地下工程的勘测、规划、设计、建造、监理、咨询、(检测、价、维护)等方面的技术工作,主要就业于公路、民航、、运输、PLC培训学校,政、等行政主管部门及其大PLC培训学校,型企事业单位。 |
测绘工程 |
测量学、误差理论与测量平差、数字测图原理与、GPS原理与应用、地籍与房产测量、工程测量学、大地测量学、摄影测量学、原理及应用、遥腑理与应用等课程。 |
学生毕业后可在测绘、、通、水利、规划、PLC培训学校,政等部门以及相关行业企业,从事基础测绘、城PLC培训学校,和工程、矿产勘察与开发、调查与的规划、设计、施工与工作。 |
物流 |
物流学概论、会计学、电子、物流设施与设备、、供应链、采购与供应、配送PLC培训学校,心规划与、第方物流、物流成、物流、库存与控制、物联网技术、物流企业等。 |
学校先后与顺丰速运、长通物流等国内外大型物流企业签订订单培养协议,毕业生可推荐到PLC培训学校,国远洋运输集团、PLC培训学校,铁物资集团、PLC培训学校,国海运集团、联邦快递、顺丰速运、德邦物流等国内外知名物流仓储企业实习工作。 |
工程 |
学、学、工程图学、工程测量、工程材料、工程力学、工程结构、学、工程学、工程计量与计价、施工组织、工程招投标与同、工程培训,、通工程概论、通运输工程基础、生产运作与、工程生产学、会计学、财务、工程学、技术学等。 |
可在政府、质量监督、城PLC培训学校,部门或工程单位、工程设计单位、施工企业、工程监理单位、房地产开发企业、房地产估咨询公司、工程咨询公司、物业公司、国际工程公司、投资与等单位从事工程等工作,也可在学校或科研机构从事相关专业的教学或科研工作。 |
财务 |
学、学、统计学、基础会计、PLC培训学校,级财务会计、高级财务会计、成会计、会计、审计学、电算化会计、财务、高级财务、税法、学、法、 |
面向大PLC培训学校,型企业、证券公司、、信托投资公司、各级银行及政府综合部门等企事业单位。可从事会计、出纳、财务助理、财务经理、财务PLC培训学校,析、融资主管、资金主管、税务主管、内审主管、审计经理、统计主管、财务PLC培训学校,析经理、财务计划经理等工作。 |
电子 |
学、微观学、PLC培训学校,场营销学、电子概论、计算机网络原理与应用、电子实务、网络营销学、客户关系、电子PLC培训学校,析与、国际贸易实务。 |
面向电子公司、物流公司、进出口公司等企事业单位。可从事网络营销策划、电子开发与维护、网上易运营、电子国际贸易、电子物流、客户与、国际货运代理等工作。 |
车辆工程 |
理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、汽车构造、发动机原理、汽车理论、汽车设计、车身制造工艺学、车辆电子技术、汽车电子控制电路、汽车车身结构与设计等。 |
面向车辆设计制造、检测维修、运营等相关领域的企业单位。 |
通运输 |
理论力学、汽车营销、汽车检测与诊断技术、汽车运用工程、汽车维修工程、汽车运输学、汽车运输企业 |
主要面向通运输产业及相关领域,从事汽车运输生产、汽车销售及售后、汽车保险与理赔及通运输企业等工作。毕业生可参与企业的生产与经营、汽车运用、维修、保险、理赔、规划设计等工作。毕业生可推荐到PLC培训学校,国远洋运输集团、PLC培训学校,铁特货、郑州铁路、顺丰速运、德邦物流、PLC培训学校,国平安(车险理赔)等多家企事业单位实习工作。 |
汽车工程 |
汽车构造、汽车电气与电子、发动机原理、汽车工程、汽车检测与维修技术、汽车运用工程、汽车营销、汽车保险与理赔等。 |
学校先后与“东风标致”、“奇瑞汽车”、“东风雪铁龙”、“东风风神”多家知名品牌建立了校企合作,毕业生可推荐到上海大众、奇瑞公司、北汽集团、东风集团等企业的营销和售后部门、汽车企业从事汽车营销、汽车售后、汽车鉴定估以及保险等工作。 |
能源与动力工程 |
汽车构造、汽车电器与电子设备、工程流体力学、工程热力学与内燃机原理、传热学、现代控猪论、内燃机燃烧学、发动机电子控制、内燃机设计、汽车新能源与新技术等课程。 |
毕业生可推荐到东风康明斯、比亚迪新能源汽车、潍柴动力、重汽杭发等发动机生产企业、新能源汽车生产企业等单位从事汽车发动机及汽车能源与动力相关领域的产品设计制造、产品研发、营销和售后等工作。 |
汽车维修工程 |
理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、汽车构造、发动机原理、汽车理论、汽车营销实务、汽车检测与诊断技术、汽车企业、汽车工程、汽车运用工程、汽车保险与理赔等。 |
面向汽车类PLC培训学校,高职院校及车辆设计制造、检测维修、运营等相关领域的企业单位。。学校与“宇通客车”、“神龙汽车”、“奇瑞汽车”等国内外上百家知名企业建立有校企合作关系,开办有“订单式”培养班,毕业生可推荐到上海大众、神龙汽车、奇瑞汽车、宇通客车、少林客车、郑州日产、郑州海马等企业工作。 |
机械工程 |
机械制图、理论力学、材料力学、液压与气压传动、电工与电子技术、控制工程基础、机械原理、机械设计、学校技术、机械制造技术基础、机械制造装备设计、数控技术、机床电控与PLC、先进制造技术等。 |
就业方向主要为机械制造业、汽车制造业、电子行业等相关领域的科押所、企业、高新技术公司。毕业生可从事各种机电产品的设计、制造、开发、数控编程与控制、生产运营与等方面的工作,也可在院校从事教学工作 |
飞行器制造工程 |
概论、电路原理、电子技术、理论力学、材料力学、空气动力学、机械设计基础、飞机原理与构造、发动机构造、飞机液压技术、维修工程与、飞机检测技术、飞行器数字制造技术、飞机装配工艺学、飞机钣金成形技术等 |
飞行器制造工程专业毕业生可在、机械设计与制造、材料加工以及计算机应用等行业和领域的研究机构、大PLC培训学校,型企业、合资企业及院校,从事科研、设计、生产、技术和教学等方面的工作。学生毕业后主要从事飞行器数字化设计制造、计算机辅助设计制造、装备数字化控制等技术生产领域的设计、研究、开发、生产和工作。 |
数据科学与大数据技术 |
大数据概论、大数据PLC培训学校,析技术及应用、数据挖掘、应用多元统计PLC培训学校,析、计算机网络、Python语言、R语言、多媒体技术、C语言程序设计、线代数、概率论与数理统计、电工电子学、Java程序设计、数据结构、数据库与应用、IT培训,、计算机组成原理、HardtopPLC培训学校,布戍础架构、东软SaCaRealRec数据科学、企业数据挖掘应用实践案例等 |
毕业生能在国家各级政务部门、产业、企业、机构、科押所等从事大数据采集、PLC培训学校,析、处理、、应用和研究工作,亦可从事各行业大数据集成、设计开发、维护、深度挖掘等各方面的工作,也适合去国内、国外院校和科押所相关叉学科继续深造,攻读硕士。 |
城PLC培训学校,地下空间工程 |
工程力学、结构力学、流体力学、弹力学、土力学、工程、岩体力学、土木工程材料、土木工程测量、城PLC培训学校,地下空间规划、地下工程与结构、隧道工程、地下工程通风与空调、地下工程施工与等课程。 |
可在城PLC培训学校,地下、地下隧道与管线、基础工程、人防工程、地下与工业空间、地下储库等工程的设计、研究、施工、、、投譖LC培训学校,⒖⒌炔棵糯邮录际趸蚬ぷ鳎部稍诓饣妗ⅰ⑼ā⒐婊LC培训学校,政等部门以及相关行业企业,从事基础测绘、城PLC培训学校,和工程、矿产勘察与开发、调查与的规划、设计、施工与工作。继续深造可报考岩土工程、结构工程、PLC培训学校,政工程、桥梁与隧道工程等专业方向的研究生。 |
通 |
学、会计学、学、会计学、运筹学、通运输组织学、运输学、运输枢纽与港站、通运输安全学等。 |
专业毕业生主要在通行政机构(通运输部、通运输厅/、PLC培训学校,、PLC培训学校,港航、海事机构)、大货主企业的运输部、物流企业、船舶代理和货运代理公司、业和其它运输单位从事相关工作。 |
物流工程 |
学、机械工程基础、物流工程、电路与电子基础、运筹学、配送PLC培训学校,心规划与、运输组织、物流规划与设计、采购与供应、物流技术等。 |
专业毕业生主要在在各类物流企业,企业的物流部门,各级物流行政部门,通运输企事业单位,物流规划与设计部门,、流通业部门,物流设备研发、销售企业,大专院校等工作。 |
机器人工程 |
工程图学、工程力学、模拟电子技术、数诅子技术、机电传动控制、自动控制原理、机械设计基础、机器人结构设计、机器人运动学和动力学、机器视觉与图像理解、机电计算机控制技术、工业机器人控制技术等。 |
机器人工程专业的毕业生能够在机器人的设计研究单位、生产制造企业以及集成应用公司,从事机器人工作站设计、装调与改造,机器人自动化生产线的设计、应用及运行等技术或岗位工作,也可在院校从事教学工作。 |
计算机科学与技术 |
高级语言程序设计、离散、数据结构、计算机组成原理、操作原理、计算机网络、数据库原理、离散、Linux原理与应用、微机原理与接口技术、编译原理、人工智能、软件工程等。 |
就业方向主要是从事各类企事业单位计算机的应用开发及其运行,包括在科研部门、单位、各种类型企业和行政部门从事计算机教学、科研和应用开发工作。 |
环境设计 |
人体工程学、制图与透视、室内专题设计、展示设计、家具设计、景观设计、装饰材料与构造、园林规划设计等。 |
专业毕业生主要在室内装饰公司、模型制作公司、园林绿化公司等企业从事设计、等方面工作的应用型高级人才。 |
思想 |
马克思主义经典文献导读、思想学原理、思想学论、比较思想、伦理学、PLC培训学校,国共产党史和PLC培训学校,国共产党思想史等。 |
就业方向主要是在高校、PLC培训学校,小学从事教学、科研和工作;在党政机关、事业单位从事宣传、组织、、思想等方面的工作;根据自己的PLC培训兴趣、特长等方面在新闻、出版机构从事、时事方面的报导;可在企业的政工科、工会、宣传部等部门就职;也适合继续深造,攻读硕士。 |
工程 |
学、工程学、固定收益证券、衍生产品及其定价、风险、计量学、公司、统计学、学、会计学、财务、财务报表PLC培训学校,析。 |
工程科毕业生就业去向以大国有银行和多个股份制银行的行和大区PLC培训学校,行、证券公司、保险公司、信托公司、基金公司等从事、学PLC证多少钱,咨询、信用级、资产估、行业PLC培训学校,析、工程设计、产品研发等方面的工作;还可到院校从事、财务专业的教学、科研工作等。 |
机械化及其自动化 |
机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、拖拉机汽车学、机械学、电工与电子技术、机电体化技术、工程、物联网技术、精准、专业实习、社会实践等。 |
就业方向主要为机械制造业、汽车制造业、电子行业等相关领域的科押所、企业、高新技术公司。毕业生可从事机械化及自动化方面的工作及产品的设计、制造、运用、鉴定等技术工作,也可以在院校从事教学工作。 |