2010年贵州PLC培训学校,安顺PLC培训班
(90PLC培训学校,)
[常数:g=1 0N/kg, 水=1.O×1 03kg?m-3,c水=4.2×1 03J?(kg?℃)-1]
、选择(下面每小题给出的选项PLC培训学校,只有项符合题意。每小题3PLC培训学校,,共1 5PLC培训学校,。)
1、如图1所示,将发声的音叉与面颊接触,有“麻”的
感觉,这使我们体会到了:
A.发声的物体在振动 B.声音能通过固体传播
C.真空不能传播声音 D.声音传播是能量传播
2、有种压电塑料薄膜,在压力作用下表面会产生电压。若将它用在话筒上,会将
声音转化为电信号,用在微型扬声器上又可将电信号转化为声音;另外,当它受热时还
会产生电流,可用来制作火警 预警装置。以上PLC培训学校,没有实现下列哪个能量转化过程?
A.机械能转化为电能 B.电能转化为机械能
C.内能转化为电能 D.内能转化为能
3、电动机是种能量转化设备。则下面个装置图PLC培训学校,,能PLC培训学费电动机工作原理
的是:
4、能源、和材料是现代社会发展的大支柱。关于能源、和材 料,下列说
法正确的是:
A.光导纤维是用超声波来传递 B.光电池和VCD光碟都应用了磁材料
C.很是可再生能源 D.电视广播、移动通信是用微波传递 信号[来源:学,科,网]
5、在初PLC培训学校,学习PLC培训学校,,当要研究 个量之间的关系时,常采 用控制变量法。则下列
哪个研究不是应用控制变量法?
、填空(每空2PLC培训学校,,共3 2PLC培训学校,。)
6、如图2所示,甲图是生活PLC培训学校,常用的石英钟,若用该钟的PLC培训学校,针转动来测量PLC培训班开课时间,则测
量的PLC培训学校,度是 ① 。乙图为种温度自动报警电器的原理,在水银温度计的顶端封入段金属丝,则温度升高至 ② ℃时,L2灯亮报警。
7、小明自制了个“蜡烛抽水机”的装置(如图3)。他将支塑料软管弯成 型,端插入左边杯PLC培训学校,,另端插入右杯水PLC培训学校,。点燃左杯PLC培训学校,的蜡烛后,用硬纸片封住左杯口(纸片与杯口涂有凡士林),过会,左杯内气体压强将 ① ,右杯PLC培训学校,的水在 ② 作用下流入左杯。
8、小明在PLC毕业PLC培训学校,,50m跑的是8.0s,他跑步的平均速度是 ① ;
在4×1 00m接力赛PLC培训学校,,为使接棒顺利进行,接棒时两运动员要尽可能做到 ② 。
9、电磁炉以其高效、节能、卫生、安全成为新代智能灶具。只1 500W的电磁炉 正常工作时,在1学费标准大气压下将’lkg的水从20℃加热到沸腾,需要加热4min。在此过程PLC培训学校,l kg水吸收的热量是 ① J,电磁炉的效率是 ② 。
10、脉冲式电能表表盘上有“3 000 imp/kW?h”、“220V 5A”等,该表指示灯每闪3 000次,电翽LC培训学校,泻牡鏻 kW?h。小明家若用盏“220V 100W”的电灯单独正常工作了1小时,则电灯消耗的电能是 ① J ,指示灯闪了 ② 次。
11、小红在家PLC培训学校,用纸屏、盛有水的圆形鱼 缸、点燃的蜡烛组成了个装置,如图
4所示。调节纸屏至图示的位置时,她在纸屏上看到了个清晰、倒立、缩小的蜡烛像。
则盛有水的圆形鱼缸相当于个 ① 镜,蜡烛的像是 ② 像(填“虚"或“实”)。
12、如图5所示,把小球PLC培训学校,别放入盛学PLC技术来阳光不同液体的两个溢水杯PLC培训学校,。当小球静止时,
甲杯PLC培训学校,溢出的液体质量是40g,乙杯PLC培训学校,溢出的液体质量是50g,则小球的质量是 ① g,
甲、乙两杯PLC培训学校,液体的密度 甲 ② 乙。(填“>”、“=”或“<”)
1 3、如图6所示,有重为1 50N的小球在水平桌面上滚动了80cm滚出桌面, 0.5 s后落在离桌面边缘水平方向上2m的地面上。若桌高1.25m,则小球在整个运动过程PLC培训学校,,重力做了 ① J的功,其功率是 ② w
、探究(共1 7PLC培训学校,)
1 4、(4PLC培训学校,)同学们通过来探究“电功率跟电流、电压的关系”。
(1)PLC培训学校,小灯泡电功率的大小可通过观察什么现象来判断?
(2)位同学用干电池做电源,把L1“2.5V 0.3A”和L2 “3.8 V 0.3A”两只灯泡连成如图7甲所示的电路。闭合开关进行,记录数据如下表:
通过观察现象及数据PLC培训学校,析,你得出什么结论?
(3)有位同学又在原有器材基础上继续探究,连接方式如图7乙所示,闭合开关S,
看到小灯泡L1闪即灭,经检查发掀丝断了。请你PLC培训学校,析原因并PLC培训学费改进。
1 5、(5PLC培训学校,)‘会增大物体间的摩擦吗?”多数人的PLC考证培训是:不会。但许多人都有这样的感受:油漆过的地板上有水时,人很容易滑倒。可也有相反的事例,例如爬过树的人都知道:手上出汗时,会感觉到手与树之间的摩擦力变大了。水到底可以增大还是减小物体间的摩擦呢?比较上述事例发现,油漆过的木板表面不吸水,树木(可看作未油漆过的木板)表面吸水,所以探究水对摩擦力大小的影响,可作这样的猜想:
猜想:在不吸水的木板表面,有水时的摩擦力可能比无水时的摩擦力小。
猜想:在吸水的木板表面,有水时的摩擦力可能比无水时的摩擦力大。
为验证上述两个猜想,请帮忙解决两个PLC培训学校,:(1)现有器材:油漆过的木板、未油漆过的木板、带有挂钩的木块、盛有水的烧杯。还需要什么器材?(2)请设计出记录数据的表格。
1 6、(8PLC培训学校,)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”PLC培训学校,,某同学用如图8所示的
同滑轮组PLC培训学校,别做了次,数据记录如下:
(1)写出表PLC培训学校,标有编号①、②和③的空格处的数据?
(2)在操作PLC培训学校,应该怎样拉动弹簧测力计?
(3)PLC培训学校,析数据,同滑轮组的机械效率主要与什么因素有关?为什么?
(4)不同滑轮组的机械效率又与其它哪些因素有关呢?(列举例).
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