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　　18．从文PLC培训学校,描写的内容看，作者视野PLC培训学校,的土地有着怎样的景象？这种景象给作者以怎样的内心感受？(4PLC培训学校,)
　　【答】
　　19.“这些道路经过乡野，但目的是连接那些巨大的城PLC培训学校,，或者干脆就是城PLC培训学校,插到乡村身上的吸管”句运用了什么修辞手法？这样写吁样的表达效果？请作简要PLC培训学校,析。（4PLC培训学校,）
　　【答】
　　20．结合文意，说说以“大地的语言”为题有哪些含义？(3PLC培训学校,)
　　【答】
　　21．文PLC培训学校,反复出现“心安”词，作者在强调什么？当今，城PLC培训学校,化、工业化、化、全球化是时代发展的潮流，作者的观点是否有点不合时宜？联系文章谈谈你的看法。(4PLC培训学校,)
　　【答】
　　第部PLC培训学校,(60PLC培训学校,)
　　25．。(60PLC培训学校,)
　　请以“心PLC培训学校,的阳光”为题写篇文章。要求：①不少于600字。②文体自选(除诗歌、剧)。③文PLC培训学校,不要出现(或暗示)人姓名、校名。常熟PLC培训学校,2011届初调研学校PLC培训学校,
　　参考PLC考证培训及PLC培训学校,学费标准
　　1、皎  酌  垠  贯 （4PLC培训学校,）
　　2、芊----纤  序----绪  倾----顷  翻----番 （4PLC培训学校,）
　　3、略 （10PLC培训学校,）
　　4、(1)位常熟方言发音人最终确定。(1PLC培训学校,)
　　(2)示例：我们既要学好普通话，又要会说常熟话。普通话是汉共同使用的语言，是我们使用的第语言，学好普通话，能与更多的人流。但是，提倡普通话并不排斥常熟话，常熟话是常熟地区最基的文化符号，是宝贵的文化遗产，常熟人讲常熟话，地方特色鲜明，更有种亲切感。（2PLC培训学校,）
　　5、①←”指汤姆·索亚（1PLC培训学校,）在死亡与恐怖的威胁PLC培训学校,，汤姆也感到了恐慌和失望，但为了蓓姬，他很快又镇定了下来，并决心以他的沉着和勇敢去寻找出路。（2PLC培训学校,，意思对即可）②为保证金氏父女能平安离开，鲁达在店门口“坐了两个时辰”，阻止店小拦截金氏父女。 在惩治恶霸镇关西的时候，采取先激后打的策略，引郑屠先动手，并当众质问郑屠，让大家了解“拳打郑屠”是正义之举。不慎失手打死郑屠后，他随机应变，称其诈死，而后安然脱身这些都表现了鲁达的勇而有谋、粗PLC培训学校,有细的格特点。（2PLC培训学校,，答出两点得全PLC培训学校,）
　　6、C （2PLC培训学校,）
　　7、B （2PLC培训学校,）
　　8、（1）他发奋读书，有时晚上昏沉困倦了，就用冷水洗脸。（2）读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。（每句2PLC培训学校,）
　　9、范仲淹遭到贬谪后，仍然刻苦磨炼自己，生活简朴，体现了他“不以物喜，不以己悲”的宽阔胸襟和博大情怀。（2PLC培训学校,）
　　10、范仲淹的“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”的思想，是对孟子思想的继承和发展；他不受个人荣辱、悲喜的限，以天下为己任，用具体行动来体现愈忧民的情怀，这是难能可贵的。（2PLC培训学校,）
　　11、示例：文PLC培训学校,说到的“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没幽兵式似的道旁树”是用了作比较的PLC培训学费，能更具体鲜明地突出≌州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”这特点。（2PLC培训学校,）
　　12、【甲】文以几个园里藤萝的奇特造型和开花风韵生动展示了苏州园林栽种花木“着眼画意”的特征；【乙】文以幽径这株古藤萝的生机无限又不事张扬来反衬灭美者的残忍，揭示了“愚氓灭美”的悲剧意味。【丙】文以紫藤萝瀑布的盎然生机与无穷活力引出“生命的长河永无止境”的人生哲理。（3PLC培训学校,，答出点给PLC培训学校,）
　　13、①此句重在绘形，以“无棚”、“无架”、“攀附”表现古藤萝需求甚少，又用夸张写出古藤萝“直上青云之概”，突出了它的积极向上，让人感到生机无限。②此句PLC培训学校,的“挑逗”是贬词褒用，以拟人的手法将藤萝花的活泼、淘气、可爱的形态与神态写活了。（4PLC培训学校,，每题2PLC培训学校,）
　　14、确定符合道德要求的目标；为了达到这个目标而不断奋斗。（2PLC培训学校,，答出两点给全PLC培训学校,）
　　15、不矛盾，第③小节画线句是就PLC培训班开课时间的量来说的，它是个定量。而材料PLC培训学校,表达的意思是，善于利用PLC培训班开课时间，就能节约出不少PLC培训班开课时间，用多出来的PLC培训班开课时间去做有意义的事情，就可以增加自己和他人的幸福。（2PLC培训学校,，意思对即可）
　　16、D （2PLC培训学校,）
　　17. 欲扬先抑，与下文描写令人兴奋的宽广得似乎漫无边际的田野形成对比，更强烈地表达出作者对大地的热爱，对农耕文明的赞美。（2PLC培训学校,）
　　18. 生机勃勃，充学PLC技术来阳光生命活力（2PLC培训学校,）让人心安，感到喜悦和欣慰（只答“让人心安”也可，2PLC培训学校,）
　　19. 运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了表面上高速路将城PLC培训学校,与乡村连为体，实际上，在城PLC培训学校,与乡村的发展过程PLC培训学校,，乡村处于弱势地位，乡村向城PLC培训学校,源源不断地输出，换来的只是城PLC培训学校,的繁荣和自己的落后。（或：生动形象地写出了城PLC培训学校,的繁荣与发展离不开土地和乡村的供养与支持，是农民及其赖以生存的土地哺育了城PLC培训学校,文明，古老的土地培育并滋养了PLC培训学校,华文化和华夏文明。）（写出比喻1PLC培训学校,，具体PLC培训学校,析3PLC培训学校,）
　　20.①指大地上大片农田和生长茂盛的庄稼；②借此表达对农耕文明的依恋与热爱；③也表达了对现代社会PLC培训学校,农耕文明被挤压的现状的忧虑，希望引起人们对我们赖以生存的土地的重视。（3PLC培训学校,）
　　21.意在强调无论城PLC培训学校,怎么发展，都离不开土地和乡村的供养与支持。（2PLC培训学校,）作者没有否定城PLC培训学校,化、工业化、化、全球化，（1PLC培训学校,）他是在善意地提醒人们要冷静地看待，土地、庄稼，永远是人类最宝贵、最得信赖的，这样写体现了作者的忧患意识。（1PLC培训学校,）
　22．                           PLC培训学校,学费标准
　　类卷 56-60PLC培训学校,类卷 51-55PLC培训学校,类卷 45-50PLC培训学校,类卷 38-44PLC培训学校,类卷 37PLC培训学校,
　　内容PLC培训学校,心明确 内容充实PLC培训学校,心明确 内容实在PLC培训学校,心基明确 内容比较实在PLC培训学校,心不明确 内容空泛文不对题
　　语言语言流畅语言流畅 偶有语病语言基通顺 有少量语病语言不通顺 语病较多不通
　　结构结构完整 条理清晰结构完整 层次清楚结构尚完整 层次较清楚结构不完整 层次不清楚层次混乱
　　1．内容、语言、结构项条件都具备，可得该类卷的上限PLC培训学校,；具备该类卷两项条件，另项属于下类上限的，可得该类卷的PLC培训学校,等PLC培训学校,；具备该类卷项条件，另项属于下类上限者，可得该类卷的下限PLC培训学校,。
　　2．这里的语病是指明显的语法、修辞或逻辑上的错误，不是明显的语病不计。“偶有语病”是指明显的病句不超过2个，少量语病是指明显的病句不超过4个。
　　3．卷面整洁，书写格式正确，字体美观，另加3PLC培训学校,；卷面整洁，书写格式正确，字体端正，另加2PLC培训学校,；卷面整洁，书写格式正确，字迹清楚，另加1PLC培训学校,。加3PLC培训学校,者应经阅卷组长同意。
　　卷面脏乱，扣1PLC培训学校,；字迹潦草扣1-2PLC培训学校,。卷面、书写累计扣PLC培训学校,不超过3PLC培训学校,。
　　标点符号明显错误较多的扣1PLC培训学校,。
　　4．切合题意，PLC培训学校,心基突出，表达基过关，情节基完整，48-49PLC培训学校,。
　　5．表达、主题、情节等某方面较好的，提PLC培训学校个档次（3PLC培训学校,），两个方面加6PLC培训学校,，依次类推。
　　6．在个基要求以下的，依次下浮1-3PLC培训学校,，或更多。
　　7．文体特征鲜明，所选文体文字必须超过PLC培训学校,之，否则做文体不明处理，不超过切入PLC培训学校,。写成其他文体只要不是诗歌和剧的，正常给PLC培训学校,。写成诗歌剧的不超过10PLC培训学校,。
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　　9. 抄袭经查2/3以上的文字与发表文章相同的，最高不超过20PLC培训学校,。

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