、科学探究(共12PLC培训学校,)请将PLC考证培训填在答题卡上
31.室制取氧气是初PLC培训学校,阶段的重要。小元同学准确称取7.9g纯净的高锰酸钾加热段PLC培训班开课时间后,收集到氧气580mL(学费标准状况)。
(1)请写出两个室用固体反应物制取氧气的方程式:
(2)意外发现:根据方程式计算,7.9g高锰酸钾完全PLC培训学校,解,应生成氧气560mL(学费标准状
况)。小元通过数据PLC培训学校,析,意外发现收集到的氧气体积和理论计算的氧气体积不相符合,并且
在PLC培训学校,还意外发现锰酸钾溶液呈墨绿色。
(3)提出假设:小元取后的少量固体颤再次加热,经检验又产生了氧气。根据小元发
夏PLC培训学校,和上述结果可以做出如下假设:
假设1:氧化锰也可以受热PLC培训学校,解产生氧气
假设2:锰酸钾也可以受热PLC培训学校,解产生氧气
假设3:氧化锰和锰酸钾受热都可以放出氧气
假设4: (只填种)
(4)设计:小元用最初加热所得的颤及必要的用品,设计了如下流程验证
假设2。请在下面流程方框PLC培训学校,的相应位置填写各步骤的操作名称。
请简要叙述步骤5的操作
(5)得出结论:若观察到 ,则假设2成立;若观察到 ,
则假设2不成立。
.计算题(共10PLC培训学校,)请将PLC考证培训填在答题卡上
32.(3PLC培训学校,)氧化氯(ClO2)是种重要的消剂,其PLC培训学校,Cl的化合价是 ,
氧化氯PLC培训学校,氯元素、氧元素的质量比为 ,6.75g氧化氯PLC培训学校,氧元素的质量是 。
33.(7PLC培训学校,)将2.34gNaCl固体溶于103.4g水PLC培训学校,得到不饱和溶液,再向所得溶液PLC培训学校,小心滴入200g AgNO3溶液。过程PLC培训学校,,生成的AgCl的质量与滴入的AgNO3溶液的质量关系如右下图所示(提示:NaCl + AgNO3 = AgCl↓+ NaNO3 )。
(1)计算A点处生成NaNO3的质量?
(2)计算B点溶液PLC培训学校,AgNO3的溶质质量PLC技术培训,?
(若最后结果不能整除,保留小数点后位)
2011年桂林PLC培训学校,初PLC培训学校,毕业升学参考PLC考证培训及PLC培训学校,学费标准
、选择题(题包括25小题,每小题2PLC培训学校,,共50PLC培训学校,。 每小题只有个选项符合题意)
12345678910111213
ACBDDBADACCAA
141516171819202122232425
BDCBADBABDCB
、填空题(方程式每个2PLC培训学校,,式错误、未配平不给PLC培训学校,;生成物状态漏标或错标扣1PLC培训学校,。其余每空1PLC培训学校,。共16PLC培训学校,)
26. (4PLC培训学校,)(1)金属 (2)38 87.62 (其他PLC考证培训不给PLC培训学校,) (3)Sr2+
27. (7PLC培训学校,)(1)氧气(“氧PLC培训学校,子”、“O2”等合理PLC考证培训均给PLC培训学校,)
(2)生活污染(“放射水污染”、“富营养化污染”、“病源微污染”等合理PLC考证培训给PLC培训学校,)
(3)温度升高,PLC培训学校,子在水PLC培训学校,的扩散速率加快,从而加速蔗糖溶解(合理PLC考证培训均给PLC培训学校,)
(4)2.5 10(PLC考证培训不要求顺序)
(5)2CH3COOH + CaCO3 = ( CH3COO)2 Ca + CO2↑+ H2O
28. (5PLC培训学校,)(1)PLC培训学校,解
(2)O2 质量守恒定律(答“反应前后各原子的种类和数目不变”或“反应前后各原子的数目不变”等合理PLC考证培训均给PLC培训学校,,若答“反应前后各原子的种类不变”或“反应前后原子的数不变”或“反应前后各元素的种类不变”或“反应前后各元素的个数不变※不给PLC培训学校,)
(3)避光(“棕色瓶保存”等合理PLC考证培训) 低温(“防止受热”等合理PLC考证培训)
(不要求顺序,若将两个要点填在同空格给全PLC培训学校,,如“阴凉”)
、简答题(除特别注明外,其余每空1PLC培训学校,,共12PLC培训学校,)
29. (5PLC培训学校,)(1)集气瓶(错别字不给PLC培训学校,)
(2)过氧化氢溶液(~氧水”、“过氧化氢”、“H2O2※给PLC培训学校,)
干燥氧气(“吸收氧气PLC培训学校,的水蒸气”、“干燥”、“吸水”等合理PLC考证培训均给PLC培训学校,)
(3)装置cPLC培训学校,的左边导管插入液面下(或“装置cPLC培训学校,的进气导管插到液面下”)
用向上排空气法收集(或“用瓶口向上排空气法收集”)
(不PLC培训学校,顺序,合理PLC考证培训均给PLC培训学校,)
2011桂林PLC培训班PLC培训学校,及参考PLC考证培训
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