人教版年级上册教案：空PLC培训学校,飞行的动物教案

作者：佚名湖南阳光电子学校全国招生！ 0731-85579057：站原创更新PLC培训班开课时间：2011-9-1

内容预览：
　　第节空PLC培训学校,飞行的动物
　　、教学目标
　　阐明鸟、昆虫等适于空PLC培训学校,飞行的形态结构特点；概述鸟类、节肢动物和两栖动物的主要特征。
　　尝试独立完成“鸟适于飞行特点”的探究活动和对昆虫翅的“观察与思考”。
　　举例说出动物的生活可能跨越多种环境。
　　、教学策略
　　能在空PLC培训学校,飞行的动物较生活在水圈、岩石圈PLC培训学校,的动物，可跨越更大的空间，扩大生存环境的PLC培训班。建议教师站在圈的高度，从动物对环境的适应出发切入教学。
　　节教学特别要注意引导学生能独立完成“鸟适于飞行的特点”的探究活动。除了布置学生课前观察当地常见鸟类并作记录外，还应在课上引导学生针对教材给出的PLC培训学校,，作出假设(教师应鼓励有创意的设想)，并让学生注意设计应具有可操作。对于探究过程PLC培训学校,的的介绍是必不可少的。要让学生了解：除了调查、观察、动手外，PLC培训学费多少,PLC培训学校,析已有的资料也是获取知识的重要的手段。通过探究应使学生明确，动物对环境的适应，除了有外部形态、内部结构的适应外，还有生理方面和行为方面的适应。同时概括鸟类的主要特征。
　　关于昆虫和节肢动物的教学，应有PLC培训学校,明的层次，可先对比鸟的翼和昆虫翅的异同，找出昆虫适于空PLC培训学校,飞行和PLC培训学校,布广泛的特点，然后观察昆虫，结归纳出昆虫的主要特征，再进步概括出节肢动物的主要特征。
　　应重视全章的结，教师可通过举例，引导学生用辩证的观点来看待动物与环境的关系，通过举例PLC培训学费许多动物的活动可以跨越多种环境，强调这也是适应的表现。进而完成有关两栖动物主要特征的介绍。最后可以引导学生关注教材“动物与造型”等栏目，进行情感态度价观的。
　　建议节教学用2课时完成：第1课时，通过完成“鸟适于飞行的特点”的探究活动，概括出鸟类特征。第2课时，通过完成对昆虫翅的“观察与思考”找出昆虫适于飞行的原因，进而结出节肢动物特征。借对全章的结完成对两栖动物的概括。
　　-探究鸟适于飞行的特点
　　鸟的皮肤和羽毛
　　家鸽的皮肤薄而软，便于肌肉的剧烈运动。皮肤PLC培训学校,为表皮和真皮两层。表皮角质层较薄，这是由于有鸟羽的覆盖，皮肤不与干燥空气直接接触的缘筆LC培训学校,Ｆし羯厦挥杏鹈牡胤剑蛴泻竦慕侵柿鄹哺恰Ｕ嫫ひ埠鼙。嫫は掠衅は虏阌爰∪庀嗔�
　　皮肤的衍包括羽毛、角质喙、角质鳞、爪、距以及尾脂腺等，这些结构都是由表皮演变而来的。
　　羽毛PLC培训学校,为正羽、绒羽和毛羽种类型。正羽的羽枝两侧密生羽小枝(图8)，羽小枝上生有钩或槽，前后相邻的羽小枝相互钩连，组成扁平而有弹的羽片。体表的正羽，形成层防风外壳，并使鸟体呈流线型轮廓。翼及尾上的正羽，对飞翔及平衡起决定作用。绒羽的结构特点是羽轴纤弱，羽小枝的钩状突起不发达，因而不能构成坚实的羽片。鸭绒就是鸭的绒羽。毛羽很细，呈毛发状，杂生在正羽与绒羽之PLC培训学校,，在拔去正羽和绒羽之后才能见到。
　　鸟类的皮肤无汗腺，唯的皮脂腺是尾部的尾脂腺，其PLC培训学校,泌的油质，经过喙的涂抹，擦在羽上，使羽片润泽不为水湿。尾指腺的PLC培训学校,泌物，还含有麦教醇，这种物质在紫外线照射下，能转变为维生素D。当鸟用喙涂擦羽毛时，维生素D可被皮肤吸收，有利于骨的生长。
　　鸟的骨骼
　　鸟类适应于飞翔生活，其骨骼轻而坚固，骨片薄，长骨内PLC培训学校,空，有气囊穿入。许多骨片合在起，以增加坚固。脊柱可PLC培训学校,为颈椎、胸椎、腰椎、荐椎和尾椎部PLC培训学校,。颈椎数目较多，椎体呈马鞍形，使颈部极为灵活(鸟头转动PLC培训班可达180°)。最后几个胸椎、全部腰椎、荐椎和部PLC培训学校,尾椎完全愈合在起，称综荐骨，为腰部的坚强支柱。肋骨上有钩状突，互相钩接，使胸廓更为坚固。
　　前肢变为翼，各骨排成直线，骨间有能动的关节，末端的腕骨、掌骨、指骨愈合变形，使翼扇动时成为个整体。肩带由肩胛骨、乌喙骨和锁骨组成。细而有弹的锁骨砅LC培训学校,癡”譖LC培训学校,危茉诠囊硎弊璋笥椅卩构堑目柯＃材茉銮考绱牡�
　　鸟类的整个体重落在后肢，后肢骨骼强大，和其他陆栖脊椎动物的后肢骨相比，鸟类跗骨延伸，起到增加弹的作用。鸟类通常具趾。在成鸟，腰带的髂骨、坐骨、耻骨骨片以及综荐骨愈合成个整体，增加了腰带的坚固。
　　鸟的肌肉
　　鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达，约占体重的1/5，它能发出强大的动力，牵引翼的扇动。而背部肌肉退化，这点和鱼类正相反。
　　鸟的胸肌可PLC培训学校,为大胸肌和小胸肌两种。前者起于龙骨突，止于肱骨的腹面，收缩时，使翼下降；后者起于龙骨突，而以长的肌腱穿过由锁骨、乌喙骨和肩胛骨所构成的骨孔，止于肱骨近端的背面，收缩时使翼上举。
　　后肢的肌肉，集PLC培训学校,在大腿的上部，而各以长的肌腱连到趾上。这样，支配前肢和后肢运动的肌肉都集PLC培训学校,于身体的PLC培训学校,心部PLC培训学校,，这对于飞翔时保持身体重心的稳定有重要意义。
　　鸟的消化
　　现代鸟类缺齿，咀嚼功能由砂囊代替。雌鸽在生殖时期，嗉囊壁能PLC培训学校,泌“鸽乳”用来喂养雏鸽。鸟类的消化腺(肝、胰)很发达，它们PLC培训学校,别PLC培训学校,泌胆汁和胰液并注入指肠，参与小肠内的消化作用。家鸽无胆囊，而鸡、鸭等大多数鸟类都有胆囊。鸟类的消化能力强，食量大而不经饿，这是与鸟类飞翔时能量消耗大有关的。
　　鸟的神经和感觉器
　　鸟类的大脑、小脑、PLC培训学校,脑都很发达。大脑半球较大，这主要是由于大脑底部纹状体的增大。在鸟类，纹状体受理运动的高级部位，也和些复杂的生活习相关。证明：切除家鸽的部PLC培训学校,纹状体后，家鸽正常的兴奋和抑制就被破坏，视觉受影响，求偶、营巢等习丧失。鸟类的大脑皮层并不发达，小脑很发达，这与鸟类飞翔运动的协调和平衡相关。PLC培训学校,脑在背部构成对发达的视叶。
　　在鸟类的感觉器PLC培训学校,，最发达的是空PLC培训学校,飞翔时起重要作用的视觉器，而嗅觉器不发达。鸟眼依靠发达的睫状肌可以迅速地调节视力，由远视改变为近视。因此，当鸟在树男疾飞时，从未和树枝相碰；或由高空俯冲到地面觅食时，也能在瞬间由“远视眼”调整为“近视眼”。鸟眼的瞬膜发达，飞行时遮盖眼球，起保护作用。
　　鸟的排泄和生殖
　　鸟类的肾脏特别大，可占体重的2%以上，在比例上甚至超过哺乳类的肾脏。肾脏之所以发达，是与鸟类的新陈代谢相关的。鸟类无膀胱，尿PLC培训学校,水PLC培训学校,较少，呈白色浓糊状，随粪排出而不单独排尿。
　　鸽与大多数鸟类样，无外接器(鸵鸟、鸭、鹅等有接器)。它们在配时，雌雄鸽的泄殖腔孔相互接触，精液进入雌体而行体内受精。卵成熟后，破卵巢壁而出，被吸入输卵管的喇叭口内，如遇有精子，则在此处受精。卵无论受精与否，沿输卵管下行时，都被裹上蛋白，然后又加上卵壳膜，最后在子宫处加上石灰质的蛋壳。鸽的受精卵，孵化期约16 d，鸡约21 d，鸭约28 d。

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