生 物
、命题指导思想
根据《普通初PLC培训学校,课程学费标准()》,结合我PLC培训学校,实际,制定《鄂州PLC培训学校,2012年文化课PLC培训学费(理科综合)》的学科部PLC培训学校,(以下简称《PLC培训学费》)。
学科的命题要体现课程属于科学课程的諴LC培训学校,R厥佣訮LC培训班学校科学素养的考查,在科学和技术的基础知识、科学探究的、获取新知识和处理的能力、思维能力、PLC培训学校,析和解决实际PLC培训学校,的能力等方面对PLC培训班学校的表现进行测量。要重视理论联系实际,关注科学技术、社会和生态环境的协调发展。因此《PLC培训学费LC培训学校,贫纫逑忠逦竦闹剩逑挚纬谈母锏睦砟詈鸵螅忠欣诖俳胺绞降淖洌岣哐靶剩挥欣谘葱乱馐逗吞骄烤竦姆⒄梗挥欣谘Э频慕萄Х绞胶偷母谋洌挥欣谄胀≒LC培训班在综合价的基础上择优学生,实现普通PLC培训班的均衡发展。
、内容
()能力与要求
1.理解能力
⑴能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
⑵能用文字、图表等多种表达形式准确地描述学方面的内容。
⑶能运用所学知识与观点,通过比较、PLC培训学校,析与综合等对某些学PLC培训学校,进行解释、晚,做出合理的判断或得出正确的结论。
2.与探究能力
⑴能独立完成内容PLC培训学校,的相关,包括理解目的、原理、和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些涉及的和技能进行综合运用。
⑵具备验证简单学事实的能力,并能对现象和结果进行解释、PLC培训学校,析和处理。
⑶具有对些学PLC培训学校,进行初步探究的能力。
⑷能对些简单的PLC培训内容都有哪些做出恰当的价和修订。
3.获取的能力
⑴能从课外材料PLC培训学校,获取相关的学,并能运用这些,结合所学知识解决相关的学PLC培训学校,。
⑵关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的学新进展以及科学发展史上的重要事件。
4.综合运用能力
理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活PLC培训学校,的些学PLC培训学校,。
()内容PLC培训班与要求
为了便于考查,内容PLC培训学校,的知识掌握的程度作如下要求:
考查要求体PLC培训学校,为了解、理解和应用个层次,课程学费标准PLC培训学校,使用的行为动碢LC培训学校,懊枋觥⑹侗稹⒘谐觥⒘芯佟⑺党觥⒕倮党觥笔粲诹私獠愦危籔LC培训学费、举例PLC培训学费、概述、区别、解释、阐明属于理解层次;“PLC培训学校,析、得出、设计、拟定、应用、价”属于应用层次。技能目标动词PLC培训学校,“尝试、模仿”属于了解层次;“运用、使用”属于理解层次;情感目标动词PLC培训学校,“体验、参加、参与、流”属于了解层次;“关注、认同、拒绝”属于理解层次;“确立、形成、养成”属于应用层次。
知识内容:
1.科学探究
⑴尝试书面表述PLC培训学校,。
⑵应用已有知识,对PLC培训学校,的PLC考证培训提出可能的设想。
⑶拟定探究计划;列出所需要的材料与用具;选出控制变量;设计对照。
⑷描述现象;处理数据;得出结论。
(“科学探究”的考查融入下列内容之PLC培训学校,)2013
鄂州PLC培训学费PLC培训学校
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