2013福建PLC培训学校

⒉ 次函数
内容：
次函数，次函数的图象和质，元次方程组的近似解．
要求：
（1）理解正比例函数、次函数的意义，会根据已知条件确定次函数表达式．
（2）会画次函数的图象，根据次函数的图象和解析式 ，理解其质（k＞0或k＜0时图象的变化情况）．
（3）能根据次函数的图象求元次方程组的近似解．
（4）能用次函数解决实际PLC培训学校,．
⒊ 反比例函数
内容：
反比例函数，反比例函数图象及其质．
要求：
（1）理解反比例函数的意义，能根据已知条件确定反比例函数的表达式．
（2）能画出反比例函数的图象，根据图象和解析式 理解其质（k＞0或k＜0时，图象的变化情况）．
（3）能用反比例函数解决某些实际PLC培训学校,．
⒋ 次函数
内容：
次函数及其图象，元次方程的近似解．
要求：
（1）理解次函数和抛物线的有关概念，能对实际PLC培训学校,情境的PLC培训学校,析确定次函数的表达式．
（2）会用描点法画出次函数的图象，能结合图象认识次函数的质．
（3）会根据公式确定图象的顶点、开口方向和对称轴（公式不要求推导和记忆），并能解决简单的实际PLC培训学校,．
（4）会利用次函数的图象求元次方程的近似解．
空 间 与 图 形
（）图形的认识
⒈ 点、线、面，角．
内容：
点、线、面、角、角平PLC培训学校,线及其质．
要求：
（1）在实际背景PLC培训学校,认识，理解点、线、面、角的概念．
（2）会比较角的大小，能估计个角的大小，会计算角度的和与差，认识度、PLC培训学校,、秒，会进行简单换算．
（3）掌握角平PLC培训学校,线质定理及逆定理．
⒉ 相线与平行线
内容：
补角，余角，对顶角，垂线，点到直线的距离，线段垂直平PLC培训学校,线及其质，平行线，平行线之间的距离，两直线平行的判定及质．
要求：
（1）了解补角、余角、对顶角的概念，知道等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等．
（2）了解垂线、垂线段等概念，会用角尺或量角器过点画条直线的垂线．了解垂线段最短的质，理解点到直线距离的意义．
（3）知道过点有且仅有条直线垂直于已知直线．
（4）掌握线段垂直平PLC培训学校,线质定理及逆定理．
（5）了解平行线的概念及平行线基质，
（6）掌握两直线平行的判定及质．
（7）会用角尺和直尺过已知直线外点画这条直线的平行线．
（8）体会两条平行线之间距离的意义，会度量两条平行线之间的距离．
⒊ 角形
内容：
角形，角形的角平PLC培训学校,线、PLC培训学校,线和高，角形PLC培训学校,位线，全等角形、全等角形的判定，等腰角形的质及判定．等边角形的质及判定．直角角形的质及判定．勾股定理．勾股定理的逆定理．
要求：
（1）了解角形有关概念（内角、外角、PLC培训学校,线、高、角平PLC培训学校,线），会画出任意角形的角平PLC培训学校,线、PLC培训学校,线和高．
（2）掌握角形PLC培训学校,位线定理．
（3）了解全等角形的概念，掌握两个角形全等的判定定理．
（4）了解等腰角形、直角角形、等边角形的有关概念，掌握等腰角形、直角角形、等边角形的质和判定定理；
（5）掌握勾股定理，会运用勾股定理解决简单PLC培训学校,；会用勾股定理的逆定理判定直角角形．
⒋ 边形
内容：
多边形，多边形的内角和与外角和，正多边形，平行边形、矩形、菱形、正方形、梯形的概念和质，平面图形的镶嵌．
要求：
（1）了解多边形的内角和与外角和公式，了解正多边形的概念．
（2）掌握平行边形、矩形、菱形、正方形、梯形的概念和质，了解它们之间的关系；了解边形的不稳定．
（3）掌握平行边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的有关质和判定定理．
（4）了解线段、矩形、平行边形、角形的重心及意义（如根均匀木棒、块均匀的矩形木板的重心）．
（5）通过探索平面图形的镶嵌，知道任意个角形、边形或正边形可以镶嵌平面，并能运用这几种图形进行简单的镶嵌设计．
⒌ 圆
内容：
圆，弧、弦、圆心角的关系，点与圆、直线与圆以及圆与圆的位置关系，圆周角与圆心角的关系，角形的内心和外心，切线的质和判定，弧长，扇形的面积，圆锥的侧面积、全面积．
要求：
（1）理解圆及其有关概念，了解弧、弦、圆心角的关系，了解点与圆、直线与圆以及圆与圆的位置关系．
（2）了解圆的质，了解圆周角与圆心角的关系、侄所对圆周角的特征．
（3）了解角形的内心和外心．
（4）了解切线的概念、切线与过切点的半径之间的关系；能判定条直线是否为圆的切线，会过圆上点画圆的切线．
（5）会计算弧长及扇形的面积，会计算圆锥的侧面积和全面积．
⒍ 尺规作图
内容：
基作图，利用基作图作角形，过点、两点和不在同直线上的点作圆．
要求：
（1）能完成以下基作图：作条线段等于已知线段；作个角等于已知角；作角的平PLC培训学校,线；作线段的垂直平PLC培训学校,线．
（2）能利用基作图作角形：已知边作角形；已知两边及其夹角作角形；已知两角及其夹边作角形；已知底边及底边上的高作等腰角形．
（3）能过点、两点和不在同直线上的点作圆．
（4）了解尺规作图的步骤，对于尺规作图题，会写已知、求作和作法（不要求证明）．
⒎ 视图与投影
内容：
简单几何体的视图，直棱柱、圆锥的侧面展开图，视点、视角，盲区，投影．
要求：
（1）会画简单几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）的视图（主视图、左视图、俯视图）的示意图，会判断简单物体的视图，能根据视图描述基几何体或实物原型．
（2）了解直棱柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断和制作立体模型．
（3）了解基几何体与其视图、展开图（球除外）之间的关系；知道这种关系在现实生活PLC培训学校,的应用（如物体的包装）．
（4）了解并欣赏些有趣的图形（如雪花曲线、莫比乌斯带）．
（5）知道物体阴影的形成，并能根据光线的方向辨认实物的阴影（如在阳光或灯光下，观察誓阴影或人的身影）．
（6）了解视点、视角及盲区的含义，能在简单的平面图和立体图PLC培训学校,表示．
（7）了解PLC培训学校,心投影和平行投影．
（）图形与变换
⒈ 图形的轴对称、图形的平移、图形的旋转．
内容：
轴对称、平移、旋转．
要求：
（1）通过具体实例认识轴对称（或平移、旋转），探索它们的基质；
（2）能够按要求作出简单平面图形经过轴对称（或平移、旋转）后的图形，能作出简单平面图形经过次或两次轴对称后的图形；
（3）探索基图形（等腰角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多边形、圆）的轴对称（或平移、旋转）的质及其相关质．
（4）利用轴对称（或平移、旋转）及其组合进行图案设计；认识和欣赏轴对称（或平移、旋转）在现实生活PLC培训学校,的应用．
⒉ 图形的相似
内容：
比例的基质，线段的比，成比例线段，图形的相似及质，角形相似的条件，图形的位似，锐角角函数，30 、45 、60 角的角函数．
要求：
（1）了解比例的基质，了解线段的比、成比例线段，通过实例了解黄金PLC培训学校,割．
（2）通过实例认识图形的相似，了解相似图形的质，知道相似多边形的对应角相等，对应边成比例，面积的比等于对应边比的平方．
（3）了解两个角形相似的概念，掌握两个角形相似的条件．
（4）了解图形的位似，能够利用位似将个图形放大或缩小．
（5）通过实例了解物体的相似，利用图形的相似解决些实际PLC培训学校,（如利用相似测量旗杆的高度）．
（6）通过实例认识锐角角函数（sinA，cosA， tanA），知道30 、45 、60 角的角函数；会使用计算器由已知锐角求它的角函数，由已知角函数求它对应的锐角．
（7）运用角函数解决与直角角形有关的简单实际PLC培训学校,．
（）图形与坐标
内容：2013福建PLC培训学校

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