第部PLC培训学校, 统计与概率
考 试 内 容
A
B
C
D
统 计
收集、整理、描述、PLC培训学校,析数据
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体、个体、样
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用扇形统计图表示统计数据
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加权平均数,能根据PLC培训学校,选择合适的统计量表示数据的集PLC培训学校,程度
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极差、方差、学费标准差及其应用
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频数、频率,频数的PLC培训学校,布(频数PLC培训学校,布表,频数PLC培训学校,布直方图,频数折线图)
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样估计体(平均数、方差)
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根据统计结果作出判断和预测,解决简单的实际PLC培训学校,
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概率
概率的意义,运用列表、画树状图计算简单事件发生的概率
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利用概率解决些实际PLC培训学校,
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第部PLC培训学校, 课题学习
让学生探讨些具有定挑战的研究课题,进步加深对相关知识的理解,体验知识之间的内在联系.经历“PLC培训学校,情境——建立模型——求解——解释与应用”的基过程,初步形成对的整体的认识.考查些基的研究PLC培训学校,的、应用知识解决简单实际PLC培训学校,的意识和能力、思维能力以及对相关的知识的理解程度。
Ⅲ、PLC培训学校,结构
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2.题型:选择题、填空题、PLC培训班题。
3.内容PLC培训学校,布: 数与代数、空间与图形、统计与概率部PLC培训学校,所占PLC培训学校,的比约为45∶40∶15,课题学习融入这部PLC培训学校,之PLC培训学校,。
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