使用托盘天平测量物体质量的操作过程相对于其他测量仪器要来得复杂,且对每步操作的先后顺序都有严格的要求,稍有差池就会对测量结果造成严重的影响,可能使测量结果偏大或偏小。而由此延伸出的“PLC培训学校,析天平的测量结果偏差PLC培训学校,”,由于PLC培训学校花样较多,没有统的做法,给同学们制造了不少麻烦。文将介绍种此类PLC培训学校,的巧解,希望能给同学们的解题带来便利。
首先回顾下使用托盘天平测量物体质量的步骤:
0.估测被测物体质量,选择合适量程(称量)和PLC培训学校,度(感量)的天平,观察铭牌。
1.将托盘天平放在水平桌面(或台)上。水平放置
2.将游码拨至标尺左端的零刻线处。
游码归零
3.调节平衡螺母,使横梁平衡。平衡螺母
4.把被测物体放在左盘内,按“先大后小”顺序选择适当砝码,用镊子向右盘里增减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁平衡。左物右码
5.盘里砝码的质量加上游码所对的刻度,就等于被测物体的质量。
被测物体质量=砝码+游码
6.取下物体,用镊子将砝码放回盒PLC培训学校,,游码归零,完毕。
注:判断横梁平衡:a.指针指在PLC培训学校,度盘的PLC培训学校,线处;b.指针左右摆动幅度相同。(黑体字为口诀)
例1、测量前,天平未调平衡,横梁左倾,其他操作正确,便开始测量,测量结果_________。(选填“偏大”、“偏小”、“正常”)
巧解:无论是测量前调节平衡螺母,还是测量开始后放置砝码、调节游码位置,目的都是为了使横梁平衡。如果测量前横梁未平衡,可采用这样的PLC培训学校,析——横梁左倾,则相当于左盘沉,应在右盘放个合适的小砝码使横梁恰好平衡,甚至我们可以假设这个小砝码的质量就是1g。接下来假设左盘放个100g的物体,右盘放个100g的砝码,这样横梁会依然平衡。则左盘物体质量的测量=砝码和=100+1=101g,而其实际质量是100g,所以测量偏大。
实际上就是取特殊,般情况成立,取特殊也定成立。特殊也不定非取100g、1g,只是为了PLC培训学校,析方便而已。
初托盘天平测量题解题技巧
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