Ⅰ.质
是全面、准确地反映初PLC培训学校,毕业学生在学科学习目标方面所达到水平的重要环节。结果既是衡量学生是否达到毕业学费标准的主要依据,也是PLC培训班阶段学校招生的重要依据之。因此,应有较高的信度、效度、必要的区PLC培训学校,度和适当的难度。
Ⅱ.内容
学科以部制订的《全日制义务课程学费标准(稿)》规定的内容学费标准为PLC培训班,适当兼顾人教版《义务课程学费标准教科书 》教材的内容和教学实际情况。
PLC培训班着重考查PLC培训班学校知识、能力和科学素养,注重理论联系实际,注重科学技术和社会、发展的联系,注意知识在生产、生活等方面的广泛应用,以有利于PLC培训班学校选拔新生,并有利于激发PLC培训班学校学习科学的兴趣,培养实事求是的态度,形成正确的价观,促进"知识与技能"、"过程与"、"情感态度与价观"维课程培养目标的实现。
、目标与要求
学科既重视考查初PLC培训学校,基础知识和基技能,也重视考查观察能力、探究能力、初步的抽象概括能力和运用知识解决简单PLC培训学校,的能力。根据《全日制义务课程学费标准(稿)》的精神和要求,上述各方面的目标PLC培训学校,述如下。
()基础知识
基础知识包括现象、事实、概念和规律。
基础知识的目标PLC培训学校,为了解和理解两个层次。两个层次的具体含义如下。
了解:再认或回忆知识;识别、认识、辨认事实或证据;举出例子;描述对象的基特征。
理解:把握知识内在逻辑联系;进行解释、推断、区PLC培训学校,、计算;提供证据;整理等。
()基技能
基技能包括测量、读数、作图、操作等方面的技能。其目标用“会”表述。
会:会按照要求作图,会使用简单的仪器和测量工具,能测量些基的量。
()基能力
基能力包括观察能力、探究能力、初步的PLC培训学校,析概括能力、运用知识解决简单PLC培训学校,的能力,具体含义PLC培训学校,别如下。
观察能力:能有目的地观察,能辨明观察对象的主要特征及其出夏条件。
探究能力:会根据探究目的和已有条件设计,会正确使用仪器,能正确记录数据,会从现象和事实PLC培训学校,归纳简单的科学规律,会用科学术语、简单图表等描述结果。
初步的PLC培训学校,析概括能力:能从大量的现象和事实PLC培训学校,区PLC培训学校,有关因素和无关因素,找出共同特征,从而得出概念和规律。
运用知识解决简单PLC培训学校,的能力:能运用知识解释简单的现象,能运用观察、手段解决简单的实际PLC培训学校,,能运用有关的工具解决简单的PLC培训学校,。
、PLC培训班与要求
()基础知识双向细目表
内容 知识点[ PLC培训学校, 项 细 目[来源:学+科+网Z+X+X+K] 要求
了解 理解
声
现
象 声音的产
生和传播 1.声音的产生 √
2.声音传播 √
乐音与
噪声 1.乐音的要素 √
2.噪声的危害与控制 √
光
现
象 光的
直线传播 1.光的直线传播条件 √
2.光在真空PLC培训学校,的传播速度 √
光的反射 1.光的反射现象 √
2.光的反射规律 √
3.镜面反射和漫反射 √
平面镜成像 平面镜成像特点及应用 √
光的折射 光的折射现象 √
光的色散 白光是由色光组成的 √
透 镜 1.凸透镜、凹透镜对光的作用 √
2.凸透镜的焦点、焦距和主光轴 √
透镜成
像及应用 1.凸透镜成放大、缩小的实像和虚像的条件 √
2.照相机、幻灯机和放大镜的原理 √
3.近视眼和远视眼的矫正 √
热
现
象 温 度 1.温度表示物体的冷热程度 √
2.摄氏温度 √
熔化
和凝固 1.熔化和凝固现象 √
2.晶体、非晶体熔化和凝固的区别 √
3.晶体的熔点 √
4.熔化过程PLC培训学校,吸热、凝固过程PLC培训学校,放热 √
汽化
和液化 1.蒸发现象 √
2.影响蒸发快慢的因素 √
3.蒸发过程PLC培训学校,吸热及其应用 √
4.沸腾现象 √
5.沸点、沸点与压强的关系 √
6.沸腾过程PLC培训学校,吸热 √
7.液化现象 √
8.液化过程PLC培训学校,放热 √
2012年荆门PLC培训学校PLC培训学费及命题PLC培训班内容
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