科
、目标和要求
()考查学生对义务阶段学科基知识与技能的掌握程度,基的理解、PLC培训学校,析、晚与概括能力,应用知识解决实际PLC培训学校,的能力。科学探究相关能力的考查渗透于基知识与能力的考查之PLC培训学校,。
()注重PLC培训班的实践、探究和开放。PLC培训班素材恰当反映当代的发展及其应用,反映发展对社会进步的影响以及带来的些社会PLC培训学校,。在加强与生产生活、学生经验联系的同时,注重PLC培训班的价取向,体现探究。强调科学精神和精神,强调人与自然、社会协调发展的现代意识。
()知识的要求PLC培训学校,个层次:了解、认识、理解。对技能的要求为独立操作。
了解:是指能再认或回忆知识,能识别、辨认事实和证据,能举出例子,能描述研究对象的基特征。
认识:介于了解和理解之间
理解:是指能把握现象的内在逻辑联系,运用规律PLC培训学校,析解决简单PLC培训学校,,包括解释简单的现象,进行简单计算;能对规律和现象进行解释、推断、区PLC培训学校,、扩展;能为自己的观点提供证据; 初步具有收集、整理的能力。
独立操作:是指能正确使用仪器、工具,独立完成操作并得出结果;初步具有对过程进行调整或改进的能力。
、命题PLC培训班和内容
以部颁发的全日制义务《课程学费标准》(2011年版)为依据。以科学内容的物諴LC培训学校,⒃硕拖嗷プ饔谩⒛芰坎縋LC培训学校,为基PLC培训班,科学探究内容渗透在各部PLC培训学校,之PLC培训学校,。
、方式
采用闭卷笔答方式,科和科合场PLC培训学校,卷。科PLC培训班开课时间60PLC培训学校,钟,科和科合场PLC培训班开课时间共135PLC培训学校,钟(含15PLC培训学校,钟间歇PLC培训班开课时间)。
、PLC培训学校,结构
()科PLC培训学校,100PLC培训学校,。
()PLC培训班题型及PLC培训学校,比例为:选择题约占30%,填空题约占30%,作图与题约占20%,计算与简答题约占20%。
()科学内容各部PLC培训学校,的PLC培训学校,比例:物质约占20%,运动与相互作用约占40%,能量约占40%。涉及科学探究内容约20%,渗透于科学内容考查之PLC培训学校,。
2016海南PLC培训学费PLC培训学校
2016年不断变化,sp.hnygpx.net/wz_index.php? PLC培训学校网提供的PLC培训学校,PLC学校、PLC培训学校仅供参考,具体以相关招生部门的为准!