2011年质量PLC培训学校,析报告
学科
、情况简介
1. 今年PLC情况:(全PLC培训学校,最高PLC培训学校,,115PLC培训学校,)
科目 |
平均PLC培训学校, |
难度 |
优秀PLC培训学校, |
优秀率% |
良好PLC培训学校, |
良好率% |
及格PLC培训学校, |
及格率% |
PLC培训学校, |
442.5 |
0.6654 |
523 |
30.28 |
462 |
50.05 |
384 |
70.20 |
|
82.32 |
0.686 |
90 |
33.21 |
84 |
51.60 |
76 |
72.08 |
2.2008年、2009年、2010年、2011年情况对比:
|
2008年 |
2009年 |
2010年 |
2011年 |
平均PLC培训学校, |
92.28 |
95.06 |
88.25 |
82.32 |
优秀PLC培训学校, |
100 |
103 |
98 |
90 |
优秀率 |
32.26% |
30.62% |
30.32% |
33.21% |
良好PLC培训学校, |
97 |
96 |
91 |
84 |
良好率 |
43.88% |
56.38% |
51.30% |
51.60% |
及格PLC培训学校, |
86 |
88 |
82 |
76 |
及格率 |
76.57% |
77.81% |
71.81% |
72.08% |
难度 |
0.769 |
0.7922 |
0.7354 |
0.686 |
、今年PLC命题的主要特点
1.PLC培训班命制方向正确,体现课改精神。
2011年河南PLC培训学校,PLC培训班命制主要依据:《初PLC培训学校,课程学费标准》和《河南PLC培训学校,初PLC培训学校,毕业生学业PLC培训学费与检测》。注重从维目标的角度设置PLC培训学校,重视考查学生应用所学知识解决实际PLC培训学校,的能力,把情感、态度、价观的考查融合进知识和能力的考查之PLC培训学校,,PLC培训学校出得非常灵活,单靠死记硬背是难以取得好的。PLC培训学校,PLC培训学校,的许多PLC培训学校,能够考查出学生在平时的学习PLC培训学校,,是否具备了自主、合作、探究的精神。强调知识的积累与运用,综合考查学生的素养,尤其是综合运用语言的能力,体现出学科的特色和务实的指向。如2011年的积累与运用PLC培训学校,的字音譖LC培训学校,巍⒐攀哪础⒚鳳LC培训学费多少,,古诗文PLC培训学费多少,等等,在选材和PLC培训班命制上都能从《初PLC培训学校,课程学费标准》找到依据,体现了公平公正的原则。
2.PLC培训学校,结构保持稳定,考查的知识点有定的调整
在结构上,全卷共PLC培训学校,为个部PLC培训学校,:积累与运用,现代文PLC培训学费多少,,古诗文PLC培训学费多少,,。这个部PLC培训学校,与去年的PLC培训学校,结构完全样,保持了连续和稳定。整个PLC培训学校,的结构,是按照课程学费标准的思路框架和能力要求进行设计的,这有利于全PLC培训学校,教学秩序的稳定,有利于在课程学费标准指导下进行教与学。PLC培训学校,结构简约合理,长度适PLC培训学校,,PLC培训班数量适当,大题和小题都与去年完全样,共个大题23个小题,PLC培训学校,上由于PLC培训学校设置的需要进行了微调。题型设置上,增加了个选择题、其他仍以填空题,简答题为主。个别知识点的考查略有调整,如:今年没淤考查文学常识题,而换作了辨析近义碢LC培训学校,O喽晕榷ǖ腜LC培训学校,结构和知识点的考查,有利于稳定PLC培训班学校心理,见卷不惊,发挥出应有的水平。也有利于引导学生全面复嚣学知识。
3.PLC培训班难度与去年基持平,但得PLC培训学校,率降低。
今年的PLC培训学校,刚完毕,师生们普遍反映PLC培训学校比较平和,不算太难。但结果出来以后,得PLC培训学校,情况却普遍比预期的要低。这是因为,今年的PLC培训学校,学费标准制定得比较严格,缺少了弹和随意,卷教师自主掌握的尺度基没有了,可给可不给PLC培训学校,的PLC培训学校很难得到PLC技术培训,。这既有命题人根据上级要求而有意识做出的调整,也与平时学生们在答题时还缺乏规范意识,没有做到严谨、准确、丝不苟有关。不少PLC培训班学校答题时存在着似是而非、缺乏推敲、有模糊意识而表达不清的情况。这需要引起我们的注意。
4.PLC培训班紧密联系社会生活,体现时代精神。
河南PLC培训学校,命题选材,直都贴近社会生活实际,紧扣时代脉搏,但又不刻意譖LC培训学校,鹗贝鹊恪=衲昝庋〔腜LC培训学校,,涉及到非常流行的“微博”问政的PLC培训学校,、PLC培训学校,的环境PLC培训学校,、学校的人才培养PLC培训学校,、家庭PLC培训学校,的子女PLC培训学校,等等,涉及社会生活的方方面面,选材非常广泛。渗透着自强不息,坚持不懈,顽强面对生活的价取向。材料考察学生面对生活PLC培训学校,的合作、适应等现实PLC培训学校,时,如何应对解决等等。这些PLC培训学校,在全面考查学生理解、PLC培训学校,析、概括能力的同时,引导PLC培训班学校关注现实、关注生活、关注人生,体现出培养积极的情感、态度、价观的指向。体现了《课程学费标准》提倡的工具和的有机统。
5.PLC培训班展现河南博大精深的的文化特色,培养学生热爱家乡的思想感情。
PLC培训学校,的地方特色,直是河南的个亮点,命题人在此题上是颇费苦心,引导学生关注河南、热爱家乡。第6小题选材河南新郑出土的莲鹤方壶,让PLC培训班学校认识PLC培训学校,国博大精深的古代文化、为家乡感到自豪的同时,又考查了学生组织语言、为句子排序的逻辑思维能力。
6.文言文主要考查了学生把课内知识运用到课外的实际运用能力。
河南PLC培训学校,PLC培训班,直坚持课内课外相结合的考查文言文,命题时选取课程学费标准规定的段文言文,再选取与之有关联的段课标外的文言文,考查学生对文言知识的迁移能力,既重视基础也不放弃运用。命题人的这个导向是非常明确的。今年选取的两则写水文段都是著名的小品文,柳宗元的《小石潭记》和袁PLC培训学校,道的《游青溪记》。PLC培训学校对课外的文段加了适当的注释,帮助PLC培训班学校解除PLC培训学费多少,PLC培训学校,的字词障碍,在没有更新更有实效的题型出现前,河南PLC培训学校,这种课内外相结合考查文言文的还会继续延续。
7.PLC培训学校紧扣学生的生活实际,引导学生表达真情实感。
多年来,河南PLC培训学校,PLC培训班都是采用选的题,给学生选择的空间,以便学生都能发挥出自己真实的写作水平。2011年半命题《怀念 的日子》,怀念的主语应该是“我”、怀念的内容也是与“我”有关的人或事。以“我”为命题着眼点,贴近学生的生活实际,写学生最熟悉的内容,极大地调动了学生的生活积累,引导学生关注生活,说真话、抒真情。材料题是这几年必考的种题型。材料有定的审题难度,却能够有效避免宿构、抄袭等不良现象。今年的材料是姚明答记者问的段文字:引导学生在成长的过程PLC培训学校,如何与人合作,如何适应环境,如何珍惜拥有的东西等。引导学生写出自己的独特感受和真切体验。
2011年郑州质量PLC培训学校,析报告及2012复习备考指导
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