文 章来
源莲山 课件 w w
w.5 Y k J.Co m
《山行》
第题
—叶红于月花”为什么成为千古名句？“主编导读”及相关的参考资料已作了详尽的PLC培训学校,析。引导学生理解、领会时，要把握几个要点：
①对比、比喻新异。般而言，秋叶意味着飘零、衰落、萧条，月鲜花意味着新生勃发，般人的心理是不容易将两者在共同点上联系起来的。诗人不仅将经霜的枫叶比作月鲜花，而且说比这春天里最为鲜艳的花朵还要鲜艳。
②情感独特。落脚在红色，强调红色。引起的联想是“红得鲜艳，红得旺盛，红得热烈，红得有生命力”。并且又说秋叶的红胜过了新生勃发的新春之红。诗人从秋天里感受到的，就迥异于般咏秋诗的“悲壮”之调，而是甚至胜过春天的勃勃生机。诗人的情感是独特的。
③富有哲理。这是此诗句成为千古绝唱的个重要特点。把枫噎霜喻理、象征为经受挫折、磨难，然而“经霜色愈浓”，因而—叶红于月花”有种对世间事理的醒悟和鼓舞、激励人们的作用。
④此句和“红”字为全诗灵魂，推出此句的过程很能PLC培训学费为什么人们把眼光最后停留在此句上。头两句的美妙自然景色并没有使诗人停下脚步，使诗人驻足欣赏、流连忘返的，原来是枫叶如此美丽，原来是诗人惊异地发现顿悟了—叶红于月花”，所以，不管是他的匠心构思还是他的灵感“实录”，都可能使读者们随着诗人的心灵变化、情绪转折把最重要的关注投向了这“最后句”。
以上点并非机械的PLC培训学校,类，学生们可能仅侧重某角度或另择角度谈其感受。
“生处”和“深处”都给人有点朦胧飘渺，产生超越世俗的神往之感，都是很动人的（参见“主编导读”）。但“生处”为云之源头，给人高山之巅、更为遥远的感觉，同时又悠腾雾涌、白云飘忽的动态感。应当是“生”字好于“深”字（参见“参考资料”PLC培训学校,王双启文）。
第题
范仲淹的《渔家傲》和《苏幕遮》，“主编导读”和“参考资料”已作全面PLC培训学校,析。同是由秋天景象引发的感思，《山行》的情调是热情赞美生机勃勃，而范仲淹这两首词的基情调却都是“悲”。但两词又有区别，《渔家傲》是“悲壮”，《苏幕遮》是“悲凉”“悲清”。PLC培训学校要求简要说说，能扣住上述基情调略加展开即可。但要求学生谈感受时，应像“主编导读”提醒的，从具体词句PLC培训学校,找到依据，不要仅仅停留在抽象判断上。如“悲壮”之“壮”可从“燕然未勒归无计”等诗句PLC培训学校,看出；《苏幕遮》的“悲凉”之“凉”可从“碧云天”“黄花地”“寒烟翠”“明月高楼”等词语PLC培训学校,体味到，而且可以感受到它只是“悲凉”“悲清”而不是“凄凉”。详细可见“主编导读”。
其PLC培训学校,“芳草无情”，“主编导读”与教科书PLC培训学校,的注释有所不同，但都说得通，并都有依据。古代诗歌多以草喻离情多愁，如“青青河边草，绵绵思远道”（蔡邕），“离恨恰如春草，更行更远还生”（李煜）。这里的草是看得见的，触景生情。教科书注释取此说，故说：“因为芳草地触动多愁”。又有以草代指故乡、思乡，如“春风又绿江南岸，明月何时照喂”（王安石），想起江南的绿草联想起江南的故乡。这里的“草”不在眼前，所以是思乡。“主编导读”用此说。还有以芳草喻爱人、亲人、思念之情的，如“记得绿罗裙，处处怜芳草”。的来说都是与愁思有关。
【语言基础知识】
1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
东风不与周郎便，铜雀春深锁乔。——杜牧《赤壁》
2、给下列加点的字注音。
千嶂里（ ） 燕然（ ） 独倚（ ）衡阳（ ）孤城（ ） 乡魂（ ） 石径（ ）
3、下列句子都有个错别字，找出并改正。
①衡阳燕去无留意。 （ ）
②面边生连角起。 （ ）
③山应斜阳天接水。 （ ）
④芳草无晴，更在斜阳外。 （ ）
4、解释加点的词的意思。
①人不寐，将军白发征夫泪。
寐：
②黯乡魂。
黯：
③明月楼高休独倚。
休：
5、根据拼音在横线上写出相应的汉字。
从容地mài_____进考场，自信地面对PLC培训学校,，chén_____着冷静地答题，展示自己的才华。
【语言表达训练】
6、《山行LC培训学校,小鞍自粕τ腥思摇备奈鞍自粕畲τ腥思摇笨梢月穑裁矗�
7、范仲淹《渔家傲》channel_keylink> href=>
target=>_blank>>描写了什么内容，表现了怎样的思想感情？
8、范仲淹《苏幕遮LC培训学校,饕惴⒘耸裁辞樾鳎俊 �
9、对《送元使安西》赏析不正确的项是（ ）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽杯酒，西出阳关无故人。
A、诗的、句点明送别的地点、PLC培训班开课时间和环境。“浥”是润湿的意思。
B、“西出阳关无故人”，婉转地表达了对友人别后无人相伴、寂寞孤独生活的牵挂。
C、这首诗先抒情，后写景，情景融，情真意切。
D、这首诗是送别诗，表达了淡淡的忧郁之情。
10、连战、宋楚瑜的大陆之行，又次证明：故乡，人的生命之根。请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名句：
【课内同步channel_keylink> href=> target=>_blank>>PLC培训学费多少,】
channel_keylink> href=> target=>_blank>>PLC培训学费多少,下列诗歌，回答11-14题。
山行
杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于月花。
11、解释下列词语。
①远上：
②寒山：
③石径：
④斜：
⑤白云生处：
⑥爱：
⑦枫林晚：
⑧霜叶：
⑨月花：
12、这首诗channel_keylink> href=> target=>_blank>>描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？
13、诗人笔下的深秋季节的山林景色图，还写聊些景物？你觉得怎样？
14、此时你也来到了寒山脚下，枫树林PLC培训学校,，你看到聊些美丽的景物？你有什么感想？
【课外拓展PLC培训学费多少,】
PLC培训学费多少,下列诗词，完成15-20题。
（）送杜少府之任蜀州
城阙辅春，风烟望津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。
15、诵读节奏划PLC培训学校,有误的项是（ ）
A、城阙／辅／秦，风烟／望／津。
B、与君／离／别意，同是／宦／游人。
C、海内／存／知己，天涯／若／比邻。
D、无为／在／岐路，儿女／共／沾巾。
16、赏析有误的项是（ ）
A、这是首言律诗，作者是被称为“初唐杰”之的王勃。
B、第句点出了送别的地点，第句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C、颔联是说，诗人要跟朋友PLC培训学校,手，去外地做，
D、尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女般哭鼻子、抹眼泪。
17、这首涛PLC培训学校,的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。
（）浣溪沙
山下兰芽短浸溪，
松间沙路净无泥，
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少，
门前流水尚能西，
休将白发唱黄鸡。
18、词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”幅画面。请你展开想象，用简洁的语言描述下其PLC培训学校,的幅图画。
19、词的下阕由写景转入抒怀，请结合全词内容，试从句意、哲理、作者情感等方面的点，谈谈你的理解。
20、从所积累的古诗曲的名句PLC培训学校,（课内外不限），找出与…道人生无再少，门前流水尚能西”句句意相反的来，写在下面。
【语言基础知识】
1、略
2、zhàng yān yǐ héng gū hún jìng
3、① “燕”应改为“雁”
② “生”应改为“声”
③ “应”应改为“映”
④ “晴”应改为“情”
4、①寐：睡觉，入睡。
②黯：这里是悲伤的意思。
③休：不要。
5、迈 沉
【语言表达训练】
6、不可以。“生处”和“深处”虽然都给人有点朦胧缥缈，产生超越世俗的神往之感，但“生处”为云之源头，给人高山之巅、更为遥远的感觉，同时又悠腾雾涌、白云飘忽的动态感。应当是“生”字好于“深”字。
7、这首词描写了边塞的萧瑟风光和艰苦生活，表现了将士久戍思乡与功业未成、欲归不得的矛盾和痛苦。
8、通过对秋景的描绘抒写旅思乡愁。
9、C
点拨：这首诗应该是先写景，后抒情。
10、示例：①举头望明月，低头思故乡。
②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
③少小离家老大回，乡音无改鬃毛衰。
点拨：PLC考证培训不限于此，符合提示要求且没有漏字、添字、错别字现象即可。
【课内同步PLC培训学费多少,】
11、①远上：向山的远处伸展。
②寒山：深秋季节，天气渐冷，山上草木枯黄，给人种凉意，故称寒山。
③石径：石头小路。
④斜：这里有曲折不直的意思。
⑤白云生处：指飘浮着白云的地方。
⑥爱：真爱，留恋的意思。
⑦枫林晚：傍晚时候的枫树林。
⑧霜叶：指被秋霜打过的枫叶。
⑨月花：春天的花。
12、《山行》描写的是深秋季节的景色，诗PLC培训学校,写“停车坐爱枫林晚，霜叶红于月花”。诗人写的是枫叶红的季节，枫叶红的季节是秋季。
13、 诗人笔下除了写枫林外，还写了寒山、石径、白云，这样构成了幅秋色图，给人以清新明快的感觉。
14、略
点拨：PLC考证培训不固定，要表现出热爱大自然的思想感情。C
【课外拓展PLC培训学费多少,】
（）15、B
点拨：题考查诗歌的诵读。“离别”和“宦游”PLC培训学校,别各是个词语，不能PLC培训学校,开。
16、C
点拨：题考查对常识、内容和情感的把握，错在对诗句内容的曲解。
17、自古以来，写离别的诗大多情感悲伤、基调低沉，而王勃的这两句写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，对待离别态度很积极。
点拨：题考查对名句妙处的品味，是道开放题。PLC考证培训供参考，意思对即可。
（）18、示例：“兰芽浸溪”，月间，山下的兰草刚冒出短短的嫩芽儿，芽儿浸在兰溪里，显得生机盎然，充学PLC技术来阳光活力。
点拨：题要求展开想象用简洁的语言描述幅画面，要注意描述与翻泽的区别，描述更自由，发挥空间大，但要求形象、生动，富有文采。
19、略
点拨：题要求谈淡句意、哲理、作者情感等方面PLC培训学校,的点。如句意，就是下阕的，PLC培训班略；如哲理，即人可以青春长在，不必为光阴流逝、人生衰老而叹息；如作者的情感，则要考虑词的写作背景：作者当时正是上失意处于逆境之PLC培训学校,，词表达了作者积极乐观的人生态度、豁达的胸襟。
20、示例：夕阳无限好，只是近黄昏。
点拨：题考查积累和拓展的能力，其他诗词曲PLC培训学校,的句子，只要符合题意即可。
文 章来
源莲山 课件 w w
w.5 Y k J.Co m
2016年不断变化,sp.hnygpx.net/wz_index.php? PLC培训学校网提供的PLC培训学校,PLC学校、PLC培训学校仅供参考，具体以相关招生部门的为准！
扫码加我微信
