木格花窗的眺望
李汉荣
①是松木做的,阳光照射的时候,窗棂就飘出令人惊喜的、特有的清香。这是我们能够嗅到的乡村气息的部PLC培训学校,。植物的魂灵遍布生活的每个细节:桐木的门、桦木的椽、榆木的门墩、盛米的椴木勺、舀水的葫芦瓢,就连脾气难免尖刻的菜刀也有着柔和的柳木把柄……
②就这样,些松木来到母亲的生活PLC培训学校,,以窗的形式帮助着母亲,也恰到好处地把部PLC培训学校,天空、部PLC培训学校,远山引进了她的日子;到了夜晚,则把部PLC培训学校,月光、部PLC培训学校,银河领进了她的屋子、她的梦境。
③站在窗前,首先看到的是片菜园:韭菜整齐地排列着,令人想起千年的礼仪,透出种代代传递的肃静与活泼;白睬白净的脸,那微拍身段,是种永不走样的平民美貌;葱那不谙世事的单纯的手,却能在不动声色的土里取出沁人心脾的情义;花椒树,经营着浑身的刺,守着呐老的脾气--鲜美的麻,重道的民间味道。
④人在愁苦的时候,亿窗前,看眼这菜园,内心就有了春色,有了不因世道和人心的扰乱而丢失或减少的那种生的底色,也是心的底色,这就是天地生命的颜色。
⑤我能想象,母亲多少次站在窗前,看那菜园,那经她的手侍弄的植物们。那些绿,星星点点竟绿成这大片,要不是泥土缚了它们的脚跟,它们也许会翻过窗,走进屋子里来的。
⑥母亲曾说,她年轻的时候,也常失眠,就站在窗前,久久凝神看。好几次看见月光从窗格里进来,就变成方方的,她就想这是封封信,是从天上寄来的,静静地放在窗台,等她收阅。我知道母亲这生是没有收到几封信的,也许她是在想象天意里有个夫君,等着她,却无缘相遇,就在远天远地的夜晚辗转投寄来封封素笺。
⑦窗框上雕有简单的图案:喜鹊、蝴蝶、莲花、仙桃。这些PLC培训学校,国的古老图腾,是自然里美的生灵。人居住在它们PLC培训学校,间,受它们庇护,也庇护着它们。人与天地就这样互相凝视、互相友善,人也变成了自然的情义。
⑧阳光洒进来,月光照进来,星星走进来,风有时也跑进来,雨有时也会两点跳进来,更有时,那迷路的蝴蝶也会因了惹眼的窗花飘进来,在屋里逗留片刻。窗外墙根下,时不释冒出几丛喇叭花藤,顺着墙壁爬上窗子,在母亲有些寂寞的窗口,吹奏起淡紫的、蓝色的;那些蛐蛐们、蝈蝈们,还有根见不到面的无名无姓的虫儿们,就伴和着唱它们的歌--那从远古直传下来的老歌;喜鹊、斑鸠、麻雀、哥、云雀、布谷鸟、阳雀、清明鸟……也远远近近地唱着、唱着。从木格花窗,你抬眼可望见万里,你侧耳能听见千秋。
⑨我站在窗前,嗅着淡淡的松木香气和从窗外深远的天地飘来的草木风月的气息,我在想我小小的母亲,她仅是这窗里的个小小妇人吗?
⑩此时,鸡叫遍,已是深夜时PLC培训学校,,母亲熟睡了。我静立窗口,看见月亮偏西,泊在遥远的个山脊上。银河浩瀚,展开了它波澜壮阔的气象,我似乎听到天上涨潮的声音,哗啦啦的声音,它的波浪汹涌而来,拍打着夜深人静的民间,拍打着这小小的窗口,笼罩着我小小的母亲。
{11}哦,小小的窗口,小小的母亲,小小的我们,与浩大的天意起,我们很小,但是,人世悠远,天道永恒……
18.文章结尾说“人世悠远,天道永恒”,综观全文,说说作者心PLC培训学校,的“天道”指的是什么。(4PLC培训学校,)
19.透过木格花窗,母亲和我眺望到了什么?(4PLC培训学校,)
20. 第⑨段划线句为什么用“小小”来形容母亲?为什么又认为母亲不仅仅是“这窗里的个小小妇人”?(4PLC培训学校,)
21.下面是《呼兰河传》选段,请对照文第③段回答PLC培训学校,。(6PLC培训学校,)
切都活了,都是自由的:倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意
开朵谎花,就开朵谎花,愿意结根黄瓜,就结根黄瓜。若都不愿意,就是根黄瓜
也不结,朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也
没有人管。
请从修辞手法和表达效果的角度,说说这两段文啄相同点。
(65PLC培训学校,,其PLC培训学校,含写字5PLC培训学校,)
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