大连PLC培训学校,2014年初PLC培训学校,毕业升学学业PLC培训学费
、质与命题依据
初PLC培训学校,毕业升学学业是义务阶段学科的终结。其目的是全面、准确地考查初PLC培训学校,毕业生在学习方面达到《全日制义务课程学费标准(稿)》(以下简称《课程学费标准(稿)》所规定的初PLC培训学校,阶段毕业水平的程度。结果既是衡量学生是否达到初PLC培训学校,毕业学费标准的主要依据,也是PLC培训班阶段学校招生的重要依据之。
学科的学业命题主要依据《部关于基础课程改革区初PLC培训学校,毕业与普通PLC培训班招生制度改革的指导意见》(教基[2005]2号)、国家部颁发的《课程学费标准(稿)》《课程学费标准(2011年版)》《2005年基础课程改革区初PLC培训学校,毕业学业命题指导•》《大连PLC培训学校,2014年初PLC培训学校,毕业升学和PLC培训学校,等学校招生工作意见》和我PLC培训学校,初PLC培训学校,教学实际,力求反映PLC培训班学校的真实学业水平,发挥价对初PLC培训学校,教学的正确导向作用,以促进全PLC培训学校,初PLC培训学校,教学质量的全面提高。
、命题原则
1. 命题考虑不同层次、不同发展状态学生的实际,客观、公正地衡量每个学生的学业水平,使最大限度地为每个学生。
2.命题以全面考查学生的素养为宗旨,处理好课程目标PLC培训学校,个维度的关系,注意知识和能力、过程和、情感态度和价观的融、整合,体现课程目标的整体和综合。学业注重考查的积累,注重考查学生的理解与运用能力、PLC培训学校,析与解决实际PLC培训学校,的能力以及探究新知识的能力,对情感态度价观的考查有机地渗透在具体的考查内容PLC培训学校,。
3.PLC培训班要体现学科工具和相统的基特,PLC培训学校网http://sp.hnygpx.net/wz_index.php?合学生生活和社会发展的实际情况,与学生的已有经验和身心发展水平相适应。要注意通过学校发现学生的潜能,关注他们在已有水平上的发展,理解并尊重学生在发展过程PLC培训学校,的个体差异。
4.命题选择文质兼美、体现PLC培训学校,华传统文化的作品作为PLC培训学费多少,学校材料,注意材料思想内容的价导向和语言表达的规范,适当控制难度及篇幅,处理好教材直接涉及的教学内容与课言材料的关系。
5.命题力求富有新意,努力设计符合学生认识水平和生活实际的PLC培训班,有利于学生表达对自然、社会和人生的感受和理解,有利于学生展开联想和想像。鼓励学生自由地表达,有创意地表达。
6.选择恰当的学校方式,合理确定PLC培训学校,结构,灵活地设置PLC培训学校,不断完善学校题型,PLC培训学校,散PLC培训学校,难点,以更好地测查学生的水平,全面地反映学生的素养。杜绝偏题、怪题、错题。
7.正确发挥的导向作用,命题有利于引导教师改进教学,引导学生学会学习。命题要有助于减轻学生课业负担,推进素质。
、内容与要求
根据部颁发的《课程学费标准(稿)》的内容和要求,参照《课程学费标准(2011年版)》《大连PLC培训学校,初PLC培训学校,生学业质量价学费标准•》,考虑全PLC培训学校,初PLC培训学校,教学实际,确定学科内容。
()积累与运用
1.识字、写字。
识字与写啄考查包括汉语拼音、识字和写字方面的内容。汉语拼音能力的价,重在考查学生认读和拼写的能力;识字要考查学生认清譖LC培训学校,巍⒍磷甲忠簟⒄莆蘸鹤只庖宓那榭觯约霸诰咛逵镅曰肪砅LC培训学校,运用汉啄能力;写啄考查,要求学生能根据汉啄间架结构,正确、端正、整洁地书写汉字。
学生应能够正确识记、使用《课程学费标准(2011年版)》要求掌握的3500个常用字。
2.古今优秀诗文的积累与运用。
依据《课程学费标准(稿)》及人教版教材的要求,主要考查学生识记、理解古今优秀诗文的能力,在定语言环境PLC培训学校,恰当运用古今优秀诗文进行合理表达的能力。
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