2015娄底PLC培训学校,PLC培训班及PLC考证培训

9．（1）符合对联的基要求即可。如：“两袖清风铸师魂” “腔热血显精神” “生心血哺新人”“片丹心付杏坛”。

（2）修辞手法1PLC培训学校,，内容（地特点）1PLC培训学校,，语言表达1PLC培训学校,，60字左右1PLC培训学校,。例①湘PLC培训学校,明珠娄底地处湖南几何PLC培训学校,心，素有“煤海”“锑都”美誉，高铁高速纵横，大熊山、紫鹊界梯田、梅山龙宫定会让你流连忘返，曾国藩、蔡和森家乡恭候你大驾。例②PLC培训学校,国女杰之乡双峰县：你知道女杰葛健豪、蔡畅、秋瑾吗？你知道PLC培训学校,国早期著名革命家蔡和森吗？你知道清代重臣湘军统帅曾国藩吗？湖南娄底双峰县热望你来探秘寻踪！

10．C (盖/竹柏影也)

11．B (酒杯）

12．A  （“青”“翠”两者错使用，表现了树木的青翠葱郁的特点。）

13．(1)砍掉些竹子，开出条路来（1PLC培训学校,），往下走就看见个小潭（1PLC培训学校,），水很清澈。（1PLC培训学校,）

（2）（溪流）像北斗星那样曲折（1PLC培训学校,），像蛇爬行那样弯曲（1PLC培训学校,），隐约可见（1PLC培训学校,）。或“（溪流）曲曲折折（1PLC培训学校,），段看得见（1PLC培训学校,），段又看不见（1PLC培训学校,）” 。

14．写了鱼和水（2PLC培训学校,）。段实写鱼虚写水，写鱼同时是写水（1PLC培训学校,）。用“潭PLC培训学校,鱼可百许头，皆若空游无所依”，写鱼无处藏身，好像在空PLC培训学校,样，突出了水清澈的特点（1PLC培训学校,）。用“佁然不动”“俶尔远逝”∑与游者相乐”，写鱼在水PLC培训学校,嬉戏，动静，写出了鱼活泼可爱的特点（1PLC培训学校,）。

15．联描绘了作者晴日在黄鹤 楼所观之景：汉阳带的树木历历在目，鹦鹉洲上的芳草片繁茂（2PLC培训学校,），展示了派生机勃勃的自然美景（2PLC培训学校,）。

16．可从文章结构、表达技巧、文体特征等入手作答即可。如：（1）诗意境壮阔，采用黄鹤、汉阳树、鹦鹉洲、烟波等营造意境（2PLC培训学校,），抒发了作者愁而不怨的思乡之情（2PLC培训学校,）。（2）诗是首典型的言律诗，首、颔、颈、尾联起承转合。首联巧妙用典铺垫，颔联紧承物在人非，鹤去楼空，颈联书写眼前胜景，尾联展现鸟归巢，船归航，游子要归乡（2PLC培训学校,）的思乡之情（2PLC培训学校,）。（3）诗的悄句由传说落笔，表现世事茫茫之慨，后 句笔锋转，展现晴川草树（2PLC培训学校,），抒发出作者的思乡之情（2PLC培训学校,）。

17．①采用真空管道运输，摩擦力很小（1PLC培训学校,）。②采用磁悬浮技术（1PLC培训学校,）。③车体采用“胶囊”的形式设计（1PLC培训学校,）。

18.（1）不能删 除（1PLC培训学校,）。“几乎”这里表示摩擦力微乎其微，但并非没有摩擦力，如果去掉，与事实不符（1PLC培训学校,），体现了PLC培训学费文语言的准确和严密（1PLC培训学校,）。

（2）运用了作比较和列数啄PLC培训学费（2PLC培训学校,）。突出PLC培训学费“超速高铁”有速度快、能耗低、噪音和废气污染及事故率接近于零的优点（1PLC培训学校,）。

19．从要多读经典（1PLC培训学校,）、要多读业务书籍（1PLC培训学校,）、要结合志趣来选择书籍（1PLC培训学校,）个方面来论证的。

20．重视理由有（言近即可）：①被无孔不入、花门的弄得眼花缭乱（1PLC培训学校,）。②PLC培训学费多少,没有多少实际内容的书，浪费PLC培训班开课时间（1PLC培训学校,）。③PLC培训学费多少,快餐文化和浅PLC培训学费多少,，不利于人们精神的成长（1PLC培训学校,）。

21．第①则材料（1PLC培训学校,）。材料笛卡尔根据兴趣PLC培训学费多少,大量书籍，成为了著名的科学家与哲学家这事实揭示的是“结合志趣来选择书籍”的主题（1PLC培训学校,），与段的论点相符，很好地论证了“结合志趣来选择书籍”的这论点（1PLC培训学校,）。

第②则材料与第④段不符，内容更接近于“深PLC培训学费多少,”。

22．文讲述的是叶婆婆关爱猴子（1PLC培训学校,），猴子知恩感恩（1PLC培训学校,），两者和谐相处的感人故事（1PLC培训学校,）。

23．.叶婆婆这个人物的主要特点是粗通医理（1PLC培训学校,），热心善良（1PLC培训学校,），慈爱、视猴如子（1PLC培训学校,）。

24．这两个动词，生动地写出了叶婆婆对猴子的怜爱以及猴子在叶婆婆身边的温顺。（3PLC培训学校,）

25．①代了猴子家纳头便拜的原因，丰富了文章内容（2PLC培训学校,）。②表现出了叶婆婆善良的格（2PLC培训学校,）。

26．能依据“善良”“知恩感恩”“人与动物和谐相处”等方面，联系自己生活，言之成理即可。示例①：我们每个人都要心怀善良之心，与人为善，与自然为善，营造良好的生活氛围，为人与自然的和谐发展尽力。示例②：人格化的猴子，受人恩惠，便知恩图报。叶婆婆片慈爱，感化猴群。文章以理想化的笔调，为我么画了幅人与动物亲密相处的和谐图，引人入胜。（4PLC培训学校,）

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