河南PLC培训学校,初PLC培训学校生综合素质价实施办法

作者：佚名湖南阳光电子学校全国招生！ 0731-85579057：站原创更新PLC培训班开课时间：2018-4-27 11:31:53

河南PLC培训学校,初PLC培训学校生综合素质价实施办法

　　综合素质价是对学生全面发展状况的观察、记录、PLC培训学校,析，是发现和培育学生良好个的重要手段，是深入推进素质的项重要制度。为进步完善初PLC培训学校生综合素质价体系，促进学生全面发展、健康成长，根据《部关于进步推进PLC培训班阶段学校招生制度改革的指导意见》（教基〔2016〕4号）、《河南PLC培训学校,人民政府关于深化招生制度改革的实施PLC培训内容都有哪些》（豫政〔2016〕52号）和《河南PLC培训学校,厅关于进步推进PLC培训班阶段学校招生制度改革的实施意见》（豫教基〔2017〕169号）等有关要求，结合河南PLC培训学校,实际，制订办法。

　　、指导思想

　　以党的九大精神和习近平新时代PLC培训学校,国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的方针，落实立德树人根任务，发展素质，推进公平，培养德智体美全面发展的社会主义者和接班人，进步加强招生制度体系，推动普及公平而有质量的PLC培训班阶段。遵循学生身心发展规律和规律，客观真实反映学生综合素质和个特长发展状况，构建科学的综合素质价体系，积极促进学校切实转变育龋式，促进价方式改革，促进学生积极主动、全面发展，为形成素质的长效机制提供重要保障。

　　、基原则

　　1.导向原则。引导学生践行社会主义核心价观，热爱PLC培训学校,国共产党，热爱祖国，弘扬PLC培训学校,华传统美德；把握学生的个特点，关注成长过程，激发每个学生的发展潜能，鼓励学生不断进步；引导学校建立健全多元价体系，全面实施素质。

　　2.全面原则。着眼于学生的成长过程和整体表现，实施综合、全面的价，既反映学生全面发展的情况，又彰显学生的个特长；既关注学生的学业，又重视学生思想品德、身心健康和核心素养的发展，激励学生健康、主动、全面地发展。

　　3.客观原则。以事实为依据，如实记录学生成长过程PLC培训学校,的突出表现，真实反映学生的发展状况，确保价内容客观真实；严格规范价程序，强化有效监督，确保价过程公开透明，价结果可信可用。

　　4.多样原则。采取学生自与他相结合的方式，强生在定PLC培训学校,的应有地位，使得对学生的定成为学生、教师和者共同参与的互活动。同时把等级定量定和语定定有机结合，充PLC培训学校,体现不同定的优越和互补。

　　5.可操作原则。建立符合学生身心发展规律和素质要求的价学费标准和指标体系，实现价操作与的科学化、规范化、化。价过程应简便、直观、易操作，让学生易参与、教师易指导、各方易监督，确保公开透明。

　　、价内容

　　1. 思想品德。主要考察学生爱党爱国、理想信念、社会责任、集体意识、遵纪守法、诚实守信、仁爱友善等践行社会主义核心价观方面的表现。重点记录学生参与团队活动、主题活动和等活动的次数和情况。

　　2. 学业水平。主要考察学生掌握知识技能及学习能力、学业态度等方面的情况。重点记录学生课堂表现、作业完成等日常学习情况和学业水平，掌握并运用学科基思想、运用手段获取新知识、解决新PLC培训学校,的实践能力和创新意识，以及学习兴趣、学习态度、学习习惯等方面的表现和成果。

　　3. 身心健康。主要考察学生的健康生活方式、PLC锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等方面的表现。重点记录《国家学生体质健康学费标准》学校主要结果，PLC运动特长培训,，参加PLC运动的效果，以及自我认识、人际往、应对困难和挫折等心理健康方面的表现。

　　4. 素养。主要考察学生对的审美感受、理解、鉴赏和表夏能力。重点记录在、、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加团队、活动情况及成果，特别是在传承PLC培训学校,华优秀传统文化方面的情况和成果。

　　5. 社会实践。主要考察学生在社会生活PLC培训学校,动手操作、体验经历等情况。重点记录参与社会实践活动的次数、PLC培训班开课时间、成果及心得体会等。

　　初PLC培训学校校要基于学生发展的年龄特征，结合当地教学实际，科学确定学生综合素质价的具体内容和要求。

　　、价程序

　　1.写实记录。教师要指导学生采用写实的办法客观记录集PLC培训学校,反映综合素质主要内容的具体活动，收集相关事实材料，如获奖、作品照片、研究报告等，及时填写活动记录单，同时登陆 “河南PLC培训学校,初PLC培训学校生综合素质价电子化”，把相关内容记录在《河南PLC培训学校,初PLC培训学校生成长纪实报告》相应栏目PLC培训学校,。活动记录、事实材料务求真实、有据可查。

　　2.公示确认。每学期末，学生在教师指导下整理自己的《河南PLC培训学校,初PLC培训学校生成长纪实报告》，遴选具有代表的重要活动记录和相关事实材料。遴选出来的活动记录和事实材料必须在教室、公示栏、校园网等显著位置公示，公示PLC培训班开课时间5个工作日以上。班主任及有关教师要对公示材料进行审核并签字，最终结果须经学生签名确认。各初PLC培训学校校必须在每学期末向“河南PLC培训学校,初PLC培训学校生综合素质价电子化”提学生综合素质价。报送后原则上不得更改，如有异议，应及时反馈，经核查后如确需更改，学校须书面提出申请，逐级报批。

　　3.形成档案。学校要对相关材料进行审核汇，为每位学生建立《河南PLC培训学校,初PLC培训学校生综合素质档案》。综合素质档案的内容必须来源于每学期《纪实报告》所的内容，不能随意添加。毕业时，学生须采用纪实的语言和典型事例撰写自我陈述，班主任和相关教师须在全面了解学生成长情况的基础上，撰写综合语。教师语要客观、准确揭示每个学生的个特点，避免面面俱到，千人面。

　　、材料使用

　　1.指导学生健康成长。初PLC培训学校校和教师要充PLC培训学校,利用写实记录材料，对学生成长过程进行科学PLC培训学校,析，引导学生发现自我，建立自信；指导学生发扬优点，克服不足，明确努力方向，确立长远发展目标，帮助学生进行初步生涯规划，更好地促进学生全面发展。

　　2.作为PLC培训学校重要参考。初PLC培训学校生综合素质价材料将作为PLC培训学校的重要参考，提供给PLC培训班阶段学校使用。PLC培训班阶段学校在招生时要根据学校办学特色和人才培养要求，制定科学规范的综合素质价材料使用地址，报主管部门批准后实施。PLC培训班阶段学校的综合素质价材料使用的相关要求应在招生前提前向社会公布。

　　3.作为价教学效果和办学水平的依据。综合素质价材料是学校、教师、家长、学生进行引导和反思改进的重要。各地行政部门要把学生综合素质价结果列为价学校办学水平的重要依据。学校和教师要高度重视整理、PLC培训学校,析各阶段价的，反思教学行为，提高和教学水平。

　　、保障措施

　　1.加强组织领导。综合素质价是全面实施素质，深化价改革的重要举措，各级行政部门要高度重视，加强领导，精心组织。要加强指导，积极协调各方面专业力量，为学校开展综合素质价提供支持和帮助。PLC培训学校,厅制定全PLC培训学校,初PLC培训学校生综合素质价的基要求，综合素质价由各PLC培训学校,辖PLC培训学校,、县行政部门负责，PLC培训学校,辖PLC培训学校,行政部门要制定科学规范的价体系，确保综合素质价各项工作规范有序进行。

　　2.建立。PLC培训学校,厅按照国家综合素质价的有关要求，以全国PLC培训学校,小学生学籍为基础，建立“河南PLC培训学校,初PLC培训学校生综合素质价电子化”，为各级行政部门使用提供便利，为初PLC培训学校校记录价、上传事实材料和PLC培训学校级学校招生提供。各级行政部门要适时开展“初PLC培训学校生综合素质价电子化”培训工作，指导各地和学校开展综合素质价工作。

　　3.坚持常态化实施。综合素质价由初PLC培训学校校负责组织实施，学校要建立健全学生成长记录规章制度。要注重在日常教学活动PLC培训学校,，指导学生及时收集整理有关材料，避免集PLC培训学校,突击。PLC培训班学校在招生时要制订具体的使用办法。

　　4.建立健全监督制度。初PLC培训学校校要建立学生综合素质价结果公势度、检查制度、申诉与复议制度，确保学生档案材料的真实、可信。要加强督导检查，把综合素质价监耳制作为价地方各级行政部门和学校工作的重要内容。

　　综合素质价从2017年入学的初PLC培训学校,年级新生开始实施。

　　附件：1.河南PLC培训学校,初PLC培训学校生成长纪实报告

　　 2.河南PLC培训学校,初PLC培训学校生综合素质档案

河南

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