如何让出彩

作者：佚名湖南阳光电子学校全国招生！ 0731-85579057：站原创更新PLC培训班开课时间：2011-9-25

　当前，广大初PLC培训班学校面对的新挑战，在老师的带领下都在紧张积极地备考。有的忙于整理平时的习作，有的提高修改文章的水平，更有的在猜题、押题和套题上下功夫，但是，训练的效果并不理想，仍然陷入了 “被”的困境。究竟是什么原因阻碍我们水平的提升呢？我以为，必须转变的理念，亮出降伏考场的双刃剑，走出“被”的困境，让闪亮登场。

　　确立“自主”的理念

　　长期以来，教学并没有形成个完整合理的训练体系，也没有权威的固定教材给师生使用，因此，平时的训练处于种“各自为政、各显神通”的状态，这就是教学的“软肋”，造成了些学生“被”状态。那么何谓“被”？那就是学生的受到了被动的处置或对待，完全处于种被动状态，他们失去了灵和个，埋没了智慧的潜能，怎么会去创造地写出自己想要写得东西呢？对于“被”的界定我想有这样些情况：由于缺乏主动，对于学生往往采取应付态度，丧失自己的主见，选材内容肤浅，或东拉西扯，或胡编乱造，缺失思想的内涵。即使想说真话的学生，却无从下手去如愿表达出来。而老师面对众多学生也力不从心，难以批改作个化的指导，讲课只能“蜻蜓点水” 式地草草收场。因此，改变这种“被”的现象已经到了刻不容缓的时候了。

　　我贯主张“自主”的理念，这是指导学生学会写好成功的行之有效的途径。所谓“自主”的理念可以从两个层面去理解：是“立文先立人”，也就是说，先学会做人，后学会。教师的“传道”体现在教学PLC培训学校,必须引导学生有热爱生活、拥抱abc.hnygpx.net的情怀，帮助学生认知社会的千姿百态，从而树立正确的abc.hnygpx.net观、人生观、价观和审美观，提升他们思想修养，高尚情操和思辩能力，成为个有独立精神的人。

　　是“我的我做主”，也就是“我蔖LC培训学校,次倚摹保醚龅闹魅耍銹LC培训学校,调动他们的积极，发挥他们的潜能，张扬他们的个，打造出个真实的自我。这里有个训练过程，即是 “——修改——自——纠偏——”，经过段PLC培训班开课时间的积累，再进行估和筛选，编成“自选”。这种训练模式可以改变学生“被”状态，增强自信力，激发写的创造力，能培养学生的独立人格。教师的“解惑⊥要体现在训练过程PLC培训学校,与学生互动流，出谋划策，传授技巧，完成从学写到学会的必由之路。学生是的主体，教师是的主导，这是 “自主”的核心。

　　把握降伏考场的双刃剑

　　是应试，根据考纲要求：“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。∵体来说学生要对生活有真实感受和真切体验；能多角度地观察生活的丰富多彩，捕捉事物特征，力求有新意的表达；根据表达的PLC培训学校,心，选择恰当的表达方式；合理安排内容先后和详略，条理清楚地表达自己的意思；运用联想和想象，丰富表达的内容。

　　由此可见，面对的挑战，我们要亮出降伏考场的双刃剑，切实认真训练，让闪亮登场。这里所说的～刃剑”是指“破题”和“扣题”，这是的应试策略，它能起到提纲挈领的作用，不仅能提携文章的层次，调动生活的积累，提高随机应变的能力，而且能催生的出新、出睵LC培训学校,�

　如何让出彩

[1] [2] 下页

2016年不断变化,sp.hnygpx.net/wz_index.php? PLC培训学校网提供的PLC培训学校,PLC学校、PLC培训学校仅供参考，具体以相关招生部门的为准！

也许你还关注以下：


首页会计职称自考考研网站地图手机版网站首页专题专题会计职称自考专栏专栏 PLC培训学校 PLC学校 PLC培训学校网: 首页 PLC培训学校 PLC培训学校, 学PLC技术来阳光PLC培训学校, 复习 PLC 名校风采培训招生 2016PLC培训学校,专题: 暴上海天津重庆广东湖南江西湖北河南江苏浙江山东山西安徽河北陕西川辽宁黑龙江吉林内蒙古福建广西贵州海南云南甘肃宁夏重庆青海新疆您现在的位置：您现在的位置： PLC培训学校网 >> >> 学PLC技术来阳光PLC培训学校, >> 正文 2016最新动态 2016PLC培训学校 2016PLC培训学校,、PLC学校如何让出彩作者：佚名湖南阳光电子学校全国招生！ 0731-85579057：站原创更新PLC培训班开课时间：2011-9-25 　当前，广大初PLC培训班学校面对的新挑战，在老师的带领下都在紧张积极地备考。有的忙于整理平时的习作，有的提高修改文章的水平，更有的在猜题、押题和套题上下功夫，但是，训练的效果并不理想，仍然陷入了 “被”的困境。究竟是什么原因阻碍我们水平的提升呢？我以为，必须转变的理念，亮出降伏考场的双刃剑，走出“被”的困境，让闪亮登场。　　确立“自主”的理念　　长期以来，教学并没有形成个完整合理的训练体系，也没有权威的固定教材给师生使用，因此，平时的训练处于种“各自为政、各显神通”的状态，这就是教学的“软肋”，造成了些学生“被”状态。那么何谓“被”？那就是学生的受到了被动的处置或对待，完全处于种被动状态，他们失去了灵和个，埋没了智慧的潜能，怎么会去创造地写出自己想要写得东西呢？对于“被”的界定我想有这样些情况：由于缺乏主动，对于学生往往采取应付态度，丧失自己的主见，选材内容肤浅，或东拉西扯，或胡编乱造，缺失思想的内涵。即使想说真话的学生，却无从下手去如愿表达出来。而老师面对众多学生也力不从心，难以批改作个化的指导，讲课只能“蜻蜓点水” 式地草草收场。因此，改变这种“被”的现象已经到了刻不容缓的时候了。　　我贯主张“自主”的理念，这是指导学生学会写好成功的行之有效的途径。所谓“自主”的理念可以从两个层面去理解：是“立文先立人”，也就是说，先学会做人，后学会。教师的“传道”体现在教学PLC培训学校,必须引导学生有热爱生活、拥抱abc.hnygpx.net的情怀，帮助学生认知社会的千姿百态，从而树立正确的abc.hnygpx.net观、人生观、价观和审美观，提升他们思想修养，高尚情操和思辩能力，成为个有独立精神的人。　　是“我的我做主”，也就是“我蔖LC培训学校,次倚摹保醚龅闹魅耍銹LC培训学校,调动他们的积极，发挥他们的潜能，张扬他们的个，打造出个真实的自我。这里有个训练过程，即是 “——修改——自——纠偏——”，经过段PLC培训班开课时间的积累，再进行估和筛选，编成“自选”。这种训练模式可以改变学生“被”状态，增强自信力，激发写的创造力，能培养学生的独立人格。教师的“解惑⊥要体现在训练过程PLC培训学校,与学生互动流，出谋划策，传授技巧，完成从学写到学会的必由之路。学生是的主体，教师是的主导，这是 “自主”的核心。　　把握降伏考场的双刃剑　　是应试，根据考纲要求：“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。∵体来说学生要对生活有真实感受和真切体验；能多角度地观察生活的丰富多彩，捕捉事物特征，力求有新意的表达；根据表达的PLC培训学校,心，选择恰当的表达方式；合理安排内容先后和详略，条理清楚地表达自己的意思；运用联想和想象，丰富表达的内容。　　由此可见，面对的挑战，我们要亮出降伏考场的双刃剑，切实认真训练，让闪亮登场。这里所说的～刃剑”是指“破题”和“扣题”，这是的应试策略，它能起到提纲挈领的作用，不仅能提携文章的层次，调动生活的积累，提高随机应变的能力，而且能催生的出新、出睵LC培训学校,� 　如何让出彩 [1] [2] 下页 2016年不断变化,sp.hnygpx.net/wz_index.php? PLC培训学校网提供的PLC培训学校,PLC学校、PLC培训学校仅供参考，具体以相关招生部门的为准！也许你还关注以下：基础知识记忆的几大法宝初家长要当孩子的定海神针 2016营养午餐点建议午餐推荐食谱 2016考前饮食误区 2016备考：提高记忆力的种 2016备考：初PLC培训班开课时间如何安排专家支招：类学生如何应对2016 2016英语高PLC培训学校,揭密 2014泸州理综PLC培训学校,PLC培训班及参考PLC考证培训网站首页联系我们 PLC培训学校网是2016门户网站,为广大PLC培训班学校提供2016PLC培训班开课时间、PLC培训班PLC培训学校,、复习资料、2015学PLC技术来阳光PLC培训学校,、 2016PLC培训学校,、2016PLC学校、、2016PLC培训学校、学习等生需要的所有 Copyright@2004_2016 2016网 All Rights Reserved 版权所有@PLC培训学校网粤ICP备号