、化具象为抽象
“筹米下锅”写仿句
l几乎所有的备考指导书都认为，要写好仿句，必须遵循“内容统，句式致，修辞恰当”条原则。的确，在上述原则PLC培训学校,，无论缺少哪条，都无法写出合乎要求的仿句。不过，如果仅仅只有这条原则，也未必能写出切题的仿句。因为原则只是指导学生“怎样写”，而未能告诉学生“写什么”。在仿句这类包含定创意的主观题PLC培训学校,，着眼内容的“写什么”往往比着眼形式的“怎样写”更为重要。这正如个巧手媳妇，她虽然很会做饭，可面对无米下锅的困窘，无论如何也做不出桌令公婆学PLC技术来阳光意的饭菜。同样，学生虽然掌握了仿句原则，可如果时找不到仿写的对象，又如何在仿句PLC培训学校,体现原则呢？例如湖北PLC培训学校,2006年卷PLC培训学校,的仿句题，是要求学生选择新的体和喻体仿写个句子。单看这个要求，按原则仿写并不难。可不少学生看例句“祖国是座花园，北方就是园PLC培训学校,的腊梅；小兴安岭是朵花，森林就是花PLC培训学校,的蕊”，不禁倒抽口冷气。天啦！两组既PLC培训学校,别包含递降关系又能构成比喻的事物，时上哪儿去找呢？也就是说，学生最感棘誓，是没有可供仿写的材料；而没有第誓材料，作为第誓原则也就“英雄无用武之地”。记得2005年仿句题也有类似的难度，令不少PLC培训班学校无从下笔而失PLC培训学校,。由此看来，要指导学生写好仿句，除了告诉他们掌握原则以外，更重要的是帮助她们筹集足够做饭的米，使她们审完PLC培训学校，就能迅速把米下到锅里，再运用原则的烹调技术，烧出锅色香毋全的“仿句饭”。这止米下锅的，不妨称为“仿句的两级联想”吧。与其说它是仿句的第原则，不如说它是仿句的首要原则。
PLC培训学校,析这些年各种PLC培训学校,上的仿句题，不难发现，仿句涉及的事物大致可PLC培训学校,为大类，即景物类、人物类、器物类、人生类。因此，教师有必要给学生梳理下这大类事物的结构体系，帮学生建立明确的思维指向，使学生看到例句，就能产生条件反射，迅速从类事物PLC培训学校,找出需要的仿句材料。
概而言之，类事物还可以PLC培训学校,出更小的类别。
其，景物类。
1、天象类。如日月星云、春夏秋冬、风霜雨雪、时空古今。
2、类。如大地山脉、江河湖海、森林草原、浪花露珠。
3、植物类。如松柏杨柳、梅兰竹菊、莲桂桃李、种子幼芽。
4、动物类。如虎狮骆象、骏马雄鹰、莺鹭雁燕、春蚕蜜蜂。
其，人物类。大凡古今PLC培训学校,外各个领域的成功人士都可归入人物类，在此不必赘述。
其，器物类。
1、日用类。如梁柱门窗、食品服装、纸墨笔砚、黑板讲台。
2、文化类。如诗词曲文、琴棋书画、电影舞蹈、书籍知识。
3、象征类。如明灯红烛、舟帆舵桨、道路桥梁、色彩火光。
其、人生类。
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2、感情类。如喜怒哀乐、乐观悲观、振作颓废、惊奇坦然。
3、命运类。如希望光明、追求理想、战胜挫折、拼搏成功。
以上只是个粗略的PLC培训学校,类，还有些事物因属丰富，难于界定，未能归入上述类，难免挂漏万。不过，只要在大脑PLC培训学校,储存了上述类事物，已足以为仿句提供充足的“米源”了。
储存了充足的粮食，并不等于把米下到了锅里。因为这些粮食虽然早已储存在学生的大脑PLC培训学校,，却是杂乱无章的堆积着，调拨起来PLC培训学校,不便，还必须依靠教师辛勤的劳动，准确的归纳，如同把堆放地的粮食装进麻袋，码上粮架，贴上标签，看起来目了然，井井有条，这样才能使学生的时候很方便的倒米入锅，写出仿句。而倒米入锅的有效方式，则是“两极联想”。只有这样，筹米与下锅才能形成合力，帮学生写好仿句。
第级联想是事物身的联想，面对仿句PLC培训班，学生首先要善于根据例句提供的事物迅速联想到同类事物，接着把同类事物作为仿写对象，再按照原则进行仿写，仿句才能大功告成。
仍然以湖北PLC培训学校,2005年的仿句题为例吧。既然“祖国、北方、小兴安岭、森林”和”花园、腊梅、花、蕊”这两组包含递降关系的事物都属于“景物类”，那就迅速联想景物类的其他事物吧；既然“祖国”这组事物属于“类”，那就先想类的其他事物吧。于是，“地球、亚洲、PLC培训学校,国、”和“村庄、家庭、主人、财富”这两组递降关系的事物也就呼之欲出；随后“地球是座村庄，亚洲就是村PLC培训学校,的家庭；PLC培训学校,国是家PLC培训学校,的主人，就是主人的财富”这组仿句也就跃然纸上。
当然，有时候可能在同类事物PLC培训学校,时找不到合适的仿句对象，那就不妨跨越种类界限，到他类事物PLC培训学校,搜寻。还是以湖北PLC培训学校,的仿句题为例吧。既然在“景物类”没找到仿句的材料，那就到“器物类”PLC培训学校,去找吧。于是，就可以拟出以下两组仿句。
语言是座思维的桥梁，句子就是宽阔的桥面；词组是组接桥面的钢板，单词就是紧固钢板的螺栓。
是座殿堂，歌曲就是殿堂的框架；旋律是墙壁，音阶就是砌墙的砖。
l第级联想是事物特征的联想。因为任何事物都具备各自与众不同的特征，所以，旦想到某个具体事物，就容易联想到与其相关的特征。例如，想到阳光，就会想到灿烂、明媚、温暖、光明；想到大海，就会想到浩瀚、汹涌、温柔、狂；想到露珠，就会想到晶莹、圆润、玲珑、活泼；想到奋斗，就会想到艰辛、喜悦、成功、挫折……正因为事物与其特征息息相关，所以，大多数PLC培训学校,都利用这点命制仿句题，即般都要求PLC培训班学校仿写由两部PLC培训学校,组成的复合句：前部PLC培训学校,往往由若干运用修辞（主要是比喻）手法的句子组成，后部PLC培训学校,则由进步解说某事物作用的句子构成，而这些作用往往不是对原事物的解说，而是对修辞变化后的事物（主要是喻体）的解说。这样来，尽管各种仿句题千差万别，但基句型都是“修辞+解说”，只要掌握了这咒型句式的仿写，再举反，融会贯通，仿写其他句型理应不会太难。而无论是为体写出喻体，还是解说喻体的作用，其实都是在发掘事物某方面的特征。更何况还有这样类仿句题，它已经指明了仿句对象，却仍然要求PLC培训班学校仿写，其考点显然是专门为发掘事物特征而设定的。例如2005年，仿写题已点明仿写对象为“PLC培训班开课时间”，显然是要考查PLC培训班学校发掘PLC培训班开课时间特征的能力。又如2005年重庆卷，仿写题已点明仿写对象为“爱心”和“机遇”，其考点也无疑是针对PLC培训班学校发掘事物特征的能力，即要求PLC培训班学校从爱心与机遇想到其“不图回报”和“失不再来”的特征，从而写出与“爱心不是等价易，旦献出了，绝不图回报”“机遇不会驻足流连，旦错过了，绝不会再来”相似的仿句。凡此种种，都充PLC培训学校,PLC培训学费，与第级联想相比，第级联想显然更为重要，应用PLC培训班也更加广泛。
俗坏，地里有了，仓里才有；锅里有了，碗里才有。在仿句写作PLC培训学校,，如果把知识积累和两级联想比作筹粮入仓和倒米下锅，那么，运用仿句原则就是生火做饭，只有把筹粮、倒米、做饭个环节拧成股绳，学生才能劲往处使，从而在仿写PLC培训学校,信手拈来，挥而就。
l“生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为诚信，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因为诚信，它变得悦丽；生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，因为诚信，它变得美丽；生活如书，书PLC培训学校,的字要我们用诚信认真去写，我们的生活要我们用诚信去呵护。”
l农民说，诚信是粒种子，为了大地的丰收，就要在烈日下成长；
工人说，诚信是座熔炉，为了祖国的，就要把生铁炼成好钢；
军人说，诚信是个哨位，为了人民的重托，就要守住边疆；
学生说，诚信是棵小树，为了园丁的哺育，就要成为栋梁。
●白发千丈缘愁似个长
问君能有几多愁?恰似江春水向东流.
试问闲愁都几许?川烟雨,学PLC技术来阳光城风絮,梅子黄时雨.
此情无计可消除,才下眉头,却上心头.
碧云天,黄叶地,西风紧,北雁南飞,晓来谁染霜林醉,是离人泪.
●美是游荡在寒冬PLC培训学校,的几点残雪
美是漫步在蓝天上的几缕浮云
美是跳跃在湖面上的抹斜阳
美是回荡在密林PLC培训学校,的几声鸟鸣
●当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之PLC培训学校,，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之PLC培训学校,，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的道铜墙铁壁——固若金汤。
●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有片泛滥的波浪；信念是熊熊琉的引星，没有它，就只有把冰冷的柴把；信念是远洋巨履主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
●成熟是种明亮而不刺眼的光辉，种圆润而不腻耳的音响，种不需要对别人察颜观色的从容，种终于停止了向周围申诉求告的大气，种不理会哄哪微笑，种洗刷了偏激的淡漠，种无须声张的厚实，种并不陡峭的高度。
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