需注意第人称的写作

　　在记叙文PLC培训学校,，无论是写人，还是记事；无论是小学生，还是PLC培训学校生，用第人称，是最容易的写作的。而在小升初和里，学生遇到的记叙文，多是可以用第人称“我”的口气和身份来写。

　　2011年的，“第人称”的，站了很大部PLC培训学校,。这给我们的应试提了个醒——备考，以“我”的口气写。

　　以山东2011年为例，18个PLC培训学校,的，其PLC培训学校,有10个的标题出现了“我”。其他PLC培训学校，也多是要求PLC培训班学校书写自身的记忆和见解。

　　由此可见，以“我”为主人公是的“万金油”。体现自我感受和反思，引导孩子观察身边生活，是今后的趋势和方向。

　　、关于PLC培训学校的PLC培训学校,类

　　有资料显示，在已知27个PLC培训学校,PLC培训学校,的35个PLC培训学校PLC培训学校,，命题有20个，占57%；半命题有11个，占成多；给材料自拟PLC培训学校有4个，仅占成多。可见，命题、半命题在今年PLC培训学校,占主导形式，所占比例达89%。

　　用命题和半命题，直接的好处就是学生在写作PLC培训学校,不容易跑题。PLC培训学校越长，字数多，对PLC培训班学校的主题要求，越具体，跑题的可能越小。而些PLC培训学校短的，却扩大了PLC培训班学校的选材PLC培训班。如河北PLC培训学校,的《陪伴》、川PLC培训学校,的《拥抱》，都是易写难精的。

　　、关于人称的限定

　　在各地的PLC培训学校,，不论是命题的，还是半命题的，“我”字成为PLC培训学校或提示语PLC培训学校,的高频字。除了有些标题直接直接说出“我”字以外，还有多处出现跟其同义的“自己”字样。而有些题PLC培训学校,即便说的是“你”字，或没有直接指出称谓，而实际上指的都是PLC培训班学校自己。

　　如湖北PLC培训学校,武汉PLC培训学校,考题PLC培训学校,称：“以上材料引起你哪些回忆？引发零哪些思考？”海南PLC培训学校,考题PLC培训学校,称：“写小时候有趣的事情。”没有自己的回忆和经历，如何能写得生动？今年各地PLC培训学校，多数都有这个特点。

　　引导学生去感受生活PLC培训学校,的关爱与帮助，学会感恩和深思，展现社会积极向上的方面，是今年各PLC培训学校,PLC培训学校,的主要趋势。在所有PLC培训学校,区PLC培训学校,的考题作答PLC培训学校,，书写内容的表现主题必然是“我”的生活、“我”的思考、“我”的行动、“我”的成长。以“我”为题写作，在各个PLC培训学校,PLC培训学校,适用，也是今后PLC培训班学校写的方向。

　　题将引发学生对自我、家庭、学校、现实和社会的思考，增强他们对自我的激励和反思、对他人的判断与价、对社会的关心和思考。希望PLC培训班学校平时能细心观察生活。

　　、关于第人称“我”的几个注意事项

　　是要注意叙事的典型和独特。既然是“我”，讲述的都必须是作者自身的故事。刻意虚构，但是虚构的时候，必须真实而独特。旦虚构出了漏洞，的PLC技术培训,就会大打折扣。尽管是锤子买卖，而考文因阅卷的仓促，会为某些师生的备料、套改留下可趁之机，但是，无论怎么准备，身的真实和感人特色，必须是独特的。例如，我们小时，到放学回家的路上，就写学雷锋叔叔做好事。遇档人坏事，就是在偷生产队的庄稼。这种千篇律的情节，不仅虚假，而且是写作的重复，考场绝对不能这样写。可见，PLC培训班学校日常的积累、生活阅历和思考，是写好考场的必备。

　　是要注意抒情的扣题、人称与主题的关联。尽管PLC培训学校生的开头结尾很多，各种书的范文也很多。但是，我们要记住的是，般来说，的结构通常是“PLC培训学校,”。末尾的段，就是用来抒情的——这样写，怎么也是最正常的办法。也就是说，无论你怎么写，最后段必须有这么个设想：人称加抒情，而且是围绕PLC培训学校关键啄抒情。

　　如河北PLC培训学校,的《陪伴》，你最好在最后段写上什么事物陪伴你，使你的人生得到聊些感悟或者体味。

　　是要必须有适量的描写，尤其是细节描写和心理描写。在记叙文PLC培训学校,，要想使文章更加生动，除了文章框架的完整和合理外，细处的描写PLC培训学校,关键。房子建成了，还不能住，因为必须要装修。而描写，就是房子的装修。因为“我”出厦极多，PLC培训班学校必须用好用足描写。在几种描写PLC培训学校,，细节描写和心理描写是最关键的。在描写时，必须不能脱离“我”，心理描写，也必须是“我”的心理。把我的心理写到位了，既扣题又生动，就容易得高PLC培训学校,

需注意第人称的写作

2016年不断变化,sp.hnygpx.net/wz_index.php? PLC培训学校网提供的PLC培训学校,PLC学校、PLC培训学校仅供参考，具体以相关招生部门的为准！